xx小学工作总结..docVIP

Xx小学(2014---2015)学年度 第一学期学校工作计 一、xx小学概况 xx小学于2014年8月28日经撤并到打羊小学后，只保留学前班，一，二年级，学前班共有学生36人，一年级有学生16人，休学1人，二年级共有学生30人，全校共有学生83人，教师4人，担任三个班级的教学任务，同时要完成营养餐工程，工作任务是相当繁重的。 二、指导思想 本学期深入学习贯彻党的十八大精神，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，认真践行“三个代表”重要思想以邓小平理论、全面贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要》精神，紧紧围绕“规范管理、彰显特色、促进均衡”的总体思路，以“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标，坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，不断深入贯彻和落实科学发展观，细化学校管理，加强校园安全，纪律教育与校园文化建设，全面营造和谐、向上的育人环境，提升学校办学品位，朝着“办人民满意的教育”这一目标继续前进。结合学校实际，特制定本学期工作计划。 三、工作目标 1、认真开展创优争先活动，提升教师的教育教学能力。 2、以安全稳定为前提，确保学校工作有序正常进行。 3、继续抓好课堂教学，实施素质教育，努力提高教育教学质量。 ４、以学生的管理为目标，继续加强和改进未成年人思想道德建设，培养良好的日常行为习惯。 ５、注重学校教育特色的彰显，努力提高学校办学效益和声望。 四、工作思路 1、抓好 “一个中心”，即强化教学工作的中心地位，全面提高教育教学质量。 2、突出“两个重点”，即加强学生管理和提高教师爱岗敬业精神。 ?3、搞好 “三项建设”，一是突出制度建设，实施精细化管理;二是打造校园文化，以日常行为规范养成为重点，细化过程管理，突出学校文化建设，推动德育工作再上新台阶;三是落实课堂教学效益活动，推动学校教学质量的提高。 ?4、确保“四个稳定”，学校安全稳定、教育工作秩序稳定、教师教学热情稳定、学校良好声誉的稳定。 五、工作措施 (一)、锻造一支和谐的教师团队，铸就师德师魂。 1、加强教师队伍的建设。增强教师的责任意识、服务意识、创新意识和榜样意识，进一步振奋精神，一心一意谋发展。通过每周的政治学习，强化“服务意识”和“效率意识”，努力构建和谐、团结、创新的教师队伍。坚持民主，深入推进校务公开，自觉接受社会的监督。 2、加强教师队伍建设。以“五五普法”为契机，组织教师认真学习新的《纲要》《义务教育法》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，强化教师法制观念和法律意识，坚持依法执教。 3、加强师德师风建设，培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德，营造师德师风高尚、教风严谨学风端正的校园文化氛围。将师德建设放在教师队伍建设的首位，以“全面提高教育教学质量，办好人民满意教育”为主题，进一步完善师德建设的考核和激励机制，调动教师教书育人的积极性。使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚和有偿补课等现象，构建平等、民主的师生关系。4、督促全体教师每日反思自己的教育教学行为，在学生、家长、社会等层面树立教师良好的职业形象。 5、加强校园、班级文化建设，打造“温馨教室”， 树立班级形象，争创班级特色，营造良好的校园和班级氛围。开展人人争做“三好标兵”和“校园之星”评比奖励活动，各班力推三好标兵。“三好”指好学生(合格+特长)、好孩子(勤俭+孝敬)、好公民(公德+责任) 六、加强德育工作建设力度 1、重视行为养成，提升学生综合素质。加强养成教育、心理健康教育，结合学校学生思想实际，采取思想引导、制度约束、活动实践、人文关爱相结合的德育工作方法。 2、把留守学生、问题学生作为德育工作的重点。坚持定期和不定期地到贫困学生和留守学生家中走访慰问，了解他们的思想状况，帮助他们解决生活中的实际困难，不折不扣地落实国家对贫困生的助学政策，解决贫困生入学问题；努力提高适龄残疾儿童少年入学率；建立健全留守儿童资料专档，关注他们的身心健康。调动家、校、社会各方面的教育力量，从心理疏导、学生生活关心帮助等确保留守学生留得住、安下心，问题学生得到转化，健康成长。 3、加强未成年人思想道德建设。继续激发学生的爱国、爱校热情。加强对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统、理想前途、心理健康 、安全卫生等教育。认真开展好弘扬和培育民族精神月活动，唱民族歌，跳民族舞。 七、加强安全教育工作管理，确保无安全责任事故发生 安全工作是学校各项工作的基础和保障，因此，要重视安全