中心幼儿园2007年保教工作总结..docVIP

中心幼儿园2007年度保教工作总结 2007年中心幼儿园认真贯彻执行《幼儿园教育指导纲要》精神，以“一切为了孩子，服务公司子女”为办园宗旨；以“幼儿发展”为办园理念；以尊重教育对象，关注幼儿个体差异，促进每个幼儿富有个性的、主动的人格发展，为其一生的发展打好基础为教育理念。一年来在各级领导的关心、支持及全园教职工的共同努力下，圆满地完成了幼儿园保教工作任务。 一、强化服务意识，优化保教质量，努力使家长放心，领导满意。 中心幼儿园是公司关林地区的幼教服务机构，同时肩负为实验幼儿园、吉利幼儿园提供业务指导、幼教服务动态和服务信息收集、传递等职能。为了做到使家长放心，领导满意，我们认识到增强服务意识是幼儿园生存和发展的关键。 1．经常组织幼儿园全体教职工学习有关幼教方面的法律、法规，树立为家长服务的意识，以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度、最专业的知识和良好的素质投身于幼教工作中，为家长提供优质、全面、体贴的服务，使家长满意、放心。 2．为幼儿创设促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件。幼儿园走廊、活动室、寝室墙壁画面经常更新，与教育内容交相辉映，以教学促环境，以适宜的环境创设提高教学质量。 3.帮助家长解决在教育孩子方面的困惑。开展幼儿家长学校，定期为家长提供育儿指导，聘请幼教心理学博士杜嫣红老师，讲授幼儿阶段教育要点和提供心理咨询等活动。定期同家长进行面对面的沟通和交流，虚心听取家长的意见和建议。一年来，家长对我们的工作比较满意，对幼儿园的老师产生了一种无形的尊重，家长们对老师的评价是：每天都在为孩子忙，在为孩子想，为了孩子的成长辛勤劳动。有的家长看到老师经常因用嗓子过度而声音嘶哑甚至出现声带小结，就让孩子为老师带来了金嗓子喉宝，看到家长这么关心和理解我们的老师，大家工作起来就更有劲头了。 二、不断提高教师的素质，努力建设一支高学历、高素质的幼教队伍。 21世纪的幼儿教育对教师提出了更高的要求，教师必须成为一个终身学习者，通过不断学习与成长实现自身的可持性发展。 1．利用各种形式组织教师业务学习，业务考核，定期开展丰富多彩的教学观摩研讨活动，提高教师的业务素质。在开展幼儿园园本教研期间，幼儿园利用摄象机为每位教师改进前和听取大家意见改进后的课程分别录象，形成鲜明对比，以非常直观、生动的形式促进了每位教师的专业成长。 2．定期参加区教育局聘请的专家讲课，转变员工的教育和服务理念。07年中心幼儿园先后派人参加了高科技英语教学培训班、保育员培训班、保健员培训班、厨师培训班、幼儿教师礼仪培训班以及消防安全学习班，从各个领域促进了员工的服务技能。 3．重视教师的继续教育学习，鼓励教师深造，凡是参加自学考试和成人函授课程班学习的教师，幼儿园在不影响正常工作的情况下最大限度地为老师提供时间上的便利条件，并在幼儿园教工会上给予表扬和精神鼓励，目前幼儿园35岁以下的青年教师全部已经获取或正在通过学习获得大专学历，已获取本科学历的有两名同志。 4．为充分调动教师工作的积极性，建立教科研奖励制度，凡是代表幼儿园在省、市、区参加大型观摩活动及发表论文的教师，学期末都给予精神奖励和物业公司统一的现金奖励。2007年，中心幼儿园和实验幼儿园合作的舞蹈“国色天香”在公司社区文化节演出后得到广大居民的高度评价并代表公司参加洛阳市庆“十一”职工文艺汇演获得一等奖；中心幼儿园史晟弘、张波、陈利霞三名同志撰写的论文全部在市里获奖，并有一篇推荐到省里参加评比；史晟弘老师制作的玩教具〈动物乐园〉在市里获奖；中心幼儿园共推荐了4篇论文参见公司政研论文评比（结果暂时没有评出），超额完成了物业公司下达的两篇参赛任务；在公司第三届幼儿教师基本功大赛中，中心幼儿园担负了策划、筹备等全方面准备工作，选派的五名选手全部进入前十名，其中有三名进入前五名的行列。 5．教育引导教师重视赏识教育。在业务学习中我们通过学习让每一位教师懂得教师可以托起一个孩子，也可以扼杀一个天才这个简单的道理。要使孩子们幸福健康地成长，教师要学会赏识孩子，对孩子来说，赏识可以是教师一声亲切的问候，可能是一个赞许的目光……教师的赏识可以给孩子撑起一片明亮的天空，让孩子沐浴在赏识的阳光下健康快乐成长。 三、让幼儿在幼儿园渡过一个安全、健康、快乐的童年。 （一）把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位。 2007年教育部多次发出关于各地幼儿园发生安全事故出现幼儿人身伤亡的公告，要求各级各类幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作首位，因为幼儿的生命安全和健康涉及到公司数百个家庭的幸福。根据这一文件精神，幼儿园对安全工作进一步强化管理和责任，健全各项安全管理规章制度，加强督查，落实各项安全防范措施，防止发生火灾、触电碰伤、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物等，加强门卫工作，严格把好门