设计系总结2015 - 长江大学文理学院.doc

2015 年 工 作 自 评 报 告 建筑与设计系 2015.12.20. 概 述 （一）设计系简况：建筑与设计系成立于2013年6月，现在校学生754名，教师15人（其中，园林专业2名教师为兼职）、行政及辅导员12人。 表01. 在校生数统计表（设计系2015.12.） 专业 建筑 园林 环艺 视觉 艺专 城乡规划 合计 班数 9 4 5 3 3 1 25 人数 279 167 147 89 60 12 754 （二）主要工作简介：2015年设计系在学院领导的关心和领导下，经过努力，克服一系列困难，完成了各项任务，跨上一个新的台阶。 与产业链接、人才合作培养，初步显现专业特色。在与建筑园林设计施工单位（企业）（12个）、家装企业（10个）、广告企业（3个）已经实现“链接”的基础上，实现与上市公司校企合作，合作模式不断深化和创新。“小额订单式”合作培养模式已经发展为二家， “企业奖学金”项目和额度明显增加、和企业共同举办了首届环境艺术设计大赛，大赛面向社会。创新双师型教师培养新模式。三名专业教师走进企业，走上“教学、创作、服务”的教师成长道路。 2015届毕业生就业率99％，居全院第一。 2015届考取8名研究生，考取率由以往的全院最后，跃居全院第三名。 教师二人次人次获省厅级奖励。学生创新创业表现突出，被湖北省教育厅、新华社湖北分社列为“长江学子”候选人。《人民网》等三家国家主流媒体报道。 实验室建设有了大幅进展。建成了“图形图像设计实验室”、维修了2个“设计工作室”、开辟了一个“设计作品展厅”。 艺术设计专业申报“湖北省本科院校专业综合改革项目”。园林专业的“湖北省战略新兴（支柱）产业计划”和“湖北省本科院校专业综合改革”项目在建，并取得较好成绩。 加教风学风建设，开展了“从课堂秩序管理抓起，提高教学质量”的系列活动。启动了多项监控办法，设立了“课堂秩序优秀教师奖”。 学生学科竞赛活动，获得国家级一、二、三等奖各一项、省级优秀奖一项。 全系学生缴费率9%，居全院 全系教学、学工、党建、系务等取得新进展。各项规章制度，工作计划执行良好。完善了《个人工作量化考核办法》，初步建立激励、公平、和谐机制。党政联席会议、民主集中制在系务决策中起到重要作用。 （三）自评得分：常规指标：91分加分指标：1分 一、 计 划 和 任 务 （27分/29） 1.1. 制定了完善可行的年度工作计划，制定了各个岗位目标责任制，执行效果良好。 1.1.1 按照学院指示精神，结合设计系实际情况，年初制定了设计系年度工作计划。明确了教学工作、教科研工作、学生工作、党建工作等方面的目标和任务。据各个管理岗位的性质和特点，制定了近十类行政岗职责。 （2分） 1.1.2. 为保证岗位责任制贯彻落实，在前两年试行的基础上，制定了教师工作量化考核标准，以及年度考核办法。确保计划和岗位目标责任制落实到位。 （3分） 材料：（1）《建筑与设计系2015年工作计划》 （2）《建筑与设计系行政岗位职责》 （3）《建筑与设计系教师工作量化考核标准》 1.2. 认真履行岗位职责，按时完成职能部门布置的各项工作任务，效率高，质量好。 （4分） 组织与宣传中心组织布置得的各项宣教活动如期举行，向学院网页供稿的数量和质量（上半年）统计中列全院前二名。 严格遵照学院纪检和工会的指示开展各项活动，取得较好成绩。 院办通知的各次会议及时参加、会议精神及时传达，请示、申报和汇报手续及时、完备。 积极配合人事处做好自有人员人事管理工作，及时通报人事需求状况，有效解决相关的问题。如建筑专业教师引进、兼职和专职实验员安排等。 密切联系教务处、学工处和院团委，及时、保质保量完成所下达的各项任务。 按照发展中心要求完成了设计系十二五工作总结、设计系十三五计划思路。 按照招就处要求派出人员赴外地开展招生宣传、联系就业。共同开展校企合作。 网络与实验中心，核实验中心密切配合，新建了图形图像设计实验室，在实验中心的指导下逐步完善实验室管理办法、制定了设计系实验室十三五规划。 和图书馆一道做好新生入馆知识教育、办理借阅证，协助开展入馆知识讲座、“泮池读书季”活动。 严格按照财务处要求开展财务管理，报账资料齐全、规范。 及时向院保卫处汇报设计系安全状况，按照保卫处要求做好防火、防盗、人身安全教育。积极协助做好新生户籍注册工作。 及时向院后勤处反映有关情况，配合后勤处做好各项登记、检查、维修、采购等各项工作。 材料：（1）工会女工征文获奖名单。 （2）学院网页发稿统计。