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苏教版五年级下册 11 郑和远航
丝 绸 探究4 郑和在航行中遇到了哪些凶险?他们又是如何克服的?抓住重点词句进行朗读体会。 然而,这次航行也充满了凶险。 在大海上,船队好几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着,海水像脱缰的野马,奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队,仿佛要把船只撕裂。面对如此险境,郑和总是镇定自若,指挥船队在波峰浪谷中奋勇前进,一次次化险为夷。 船队在归途中还遇到过海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息,命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜,偷偷摸摸靠近船队时,郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把,蒋海盗船烧着了。海盗们无处可逃,只好乖乖地当了俘虏。 镇定 机智 勇敢 探究5 郑和的这次远航有着什么样的重大意义? 郑和远航,规模之大,时间之长,范围之广,达到了当时世界航海事业的顶峰。它表现了我国古代人民顽强的探索精神,也开阔了中国人的眼界。郑和出使,促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。直到现在,有关国家还流传着三保太监下西洋的故事。 资料: 郑和远航87年之后,哥伦布才开始率领3艘小船到美洲去探险。98年后,比达伽玛才绕过好望角。114年后,麦哲伦才率领一艘战舰寰球航行。郑和比他们早了100多年,而且开创了世界之最,达到了当时航海事业的顶峰。2005年7月11日,也就是去年郑和下西洋600周年纪念活动中,我国把7月11日郑和下西洋首航的日期,定为中国法定的“航海日”;中国二十一万艘运输船舶齐声鸣笛,庆祝这个“航海日”的到来。因为这一天记载了中华民族历史上辉煌的一页。 扬帆启航—友好交往—战胜凶险 根据以上三个标题,复述郑和第一次远航的经过。 复述课文 国家欲富强,不能置海洋于不顾。财富取之于海,危险亦来自海上。 ——郑和 郑和(1371—1435)本姓马,云南昆明人,12岁时入宫做太监。1405年,郑和首次受命出使西洋。郑和下西洋,是世界航海史上的壮举,他首次下西洋,比其他国家的航海家都早了近百年。郑和船队超过二百艘,其宝船的载送量达到一千多吨,船队总人数达二万多人。郑和船队的七次远航,主要活动区域在今天的加里曼岛以西海域,旧称西洋,因此这些航海活动总称为“郑和下西洋”。 郑和远航 11 —陈艳玲 第一课时自主学习目标 1.自学生字,读准字音、辨析字形、解字义,组词描红。 2.初读课文,理解重点词语的意思。 3.再读课文,说说课文的主要内容,给课文分段并概括段意。 4.朗读课文中自己喜欢的段落,感受郑和远航的意义。 听课文录音,默读感悟 1、画出文中不理解的词语。 2、思考: (1)郑和是什么样的人? (2)郑和远航时的盛况是怎样的? (3)郑和远航到底有多“远”? (4)郑和远航途中发生了哪些事情? 检查自学情况 桅 魁 炫 瓷 珊 夷 鬓 码 遣 器 拳 赠 撕 范 1.读准字音、辨析字形、解字义,组词描红。 2.小对子一起记忆生字字形。 码头 派遣 仪器 抱拳 赠送 撕裂 范围 人山人海 浩浩荡荡 扶老携幼 惊叹不已 名扬海外 镇定自若 化险为夷 严阵以待 理解重点词语意思 派遣:命人办公事。 仪器:指科学技术上用于实验、计量、观测、检验、绘图等的器具或装置。 人山人海:人群如山似海。形容人聚集得非常多。 浩浩荡荡:原形容水势大。后形容事物的广阔壮大或前进的人流声势浩大。 扶老携幼:搀着老人,领着小孩儿。(携:带着。) 惊叹不已:惊讶赞叹不能停止。(已:停止。) 镇定自若:遇到紧急情况不慌乱。 化险为夷:使危险的情况或处境变为平安。(夷:平安。) 严阵以待:做好充分的准备,等待着敌人。(待:等待。) 近义词 率领—— 充满—— 魁梧—— 配备—— 反义词 魁梧—— 镇定自若—— 近反义词 自由读课文,理清文章层次 一(1—5):写郑和率领船队第一次远航的情况。 二(6—7):介绍郑和远航的次数和意义。 默读课文,思考: 课文详写了什么,略写了什么? 详写:第一次远航 略写:另六次远航 课文的主要内容: 这篇课文详细介绍了郑和第一次远航的情况,并点明了郑和七次远航的重大意义,表现了我国古代人民顽强的探索精神和出色的航海技术。 朗读展示 朗读课文中自己喜欢的段落,体会郑和远航的意义。 美国学者路易斯.丽瓦塞斯曾说过 郑和船队在中国和世界历史上是一支举 世无双的舰队,直到第一次世界大战之前是 没有可以与之
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