【中考复习方案】2015届中考(人教 淮安)语文复习:积累与运用 第7课时 综合性学习·活动方案设计.pptVIP

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  • 2017-07-26 发布于河南
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【中考复习方案】2015届中考(人教 淮安)语文复习:积累与运用 第7课时 综合性学习·活动方案设计.ppt

【中考复习方案】2015届中考(人教 淮安)语文复习:积累与运用 第7课时 综合性学习·活动方案设计

第7课时 综合性学习·活动方案设计;  《语文课程标准》中对综合性学习的要求有:①综合运用语文能力解决生活中的实际问题;②根据提供的资料设计简单的活动方案;③根据要求提取文字材料的重要信息,并形成自己的认识。 主要有以下几种考查形式:①专题性的综合考查:这一类试题,以专题类的形式设计多种多样的考题,内容大都是社会上的热门话题或公众关注的焦点,实用性强,应用文体得到了灵活运用,彻底摆脱了以前那种不注重应用、为了考试而学的局面。②全面性的综合考查:其特点是综合性强,信息量密集,既有宏观信息引导,又有微观信息呈现。 2015年,综合性学习活动设计类题在考查形式上,会基本保持不变,在内容上仍然会突出社会热点,需要关注中考前的一些热点话题。;第7课时┃综合性学习·活动方案设计;第7课时┃综合性学习·活??方案设计;; 2. [2014·铜仁] 今年5月30日,铜仁市“牵手文明、共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。学校是传播文明礼仪的重要阵地,作为一名中学生,有义务积极参与这项活动。 (1)请指出校园内的一种不文明现象,并提出整改措施。 ①不文明现象:______________________________________ ____________________________ ②整改措施:________________

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