历史：人教版选修一第5单元第1课《宗教改革历史背景》.ppt

思考：世界三大宗教？ 佛教(公元6世纪） 伊斯兰教（公元7世纪） 基督教（公元1世纪） 基督教的主要教义 天主教神权在中世纪占统治地位 ２、天主教神权统治确立的原因： 天主教奢侈腐化、　　　 　　　荒淫无度、 　　　贪婪敲诈、 　　　教阶森严 教阶制度 教阶制是基督教逐渐形成的一种神职人员的等级制度。 天主教实行以教皇为首的教阶制，主体包括主教、神父（神甫）、执事（助祭）三个品位。从教会中心至地方神职人员等级依次为：教皇-枢机主教（红衣主教）-首主教-总主教-主教-神父。  （1）挑战了天主教的神权统治 （2）反映了市民阶层（资产阶级）发展资本主义和反封建、反教会的要求 （3）推动了宗教改革的到来 课堂小测 1、欧洲中世纪曾经被称为笼罩着宗教灵光的“黑暗时代”。以罗马教廷为首的天主教会处于当时欧洲“万流归宗”的地位。这一时期天主教会势力扩大的措施或因素有（ ） ①整顿教会拓展势力 ②组织十字军东征 ③封建割据势力强大，王权衰弱 ④教权高于王权 A、①②④ B、①②③④ C、②③④ D、①②③ 2、教皇英诺森三世说：“教皇权力好比太阳，国王权力犹如月亮，它的光是向着太阳借来的”。这句话反映了（ ） A、封建君主的权力是从教皇的权力中分化出来的 B、天主教迫使各国统治者听命于教皇，取得政治上的神权统治 C、罗马教会统治一切，影响世俗社会的每一个方面 D、人们既是国家的臣民，也是教会的子民 3、“谁若杀害了父母、兄弟、姐妹、妻子或其他任 何一个亲属，只要交纳5～7枚金币，便可洗净罪恶 了。”材料集中体现了（ ） A、天主教会政治势力强大 B、天主教会凭借权力搜刮钱财 C、天主教会垄断了文化教育 D、天主教会征收“什一税” 4、下图中，你可以得到的最准确的信息是 A、天主教会与封建王权争夺权力 B、教会向信众榨取“什一税” C、教皇惩处持“异端”思想者 D、封建王权屈从于教权 5．下列关于宗教神学与人文主义的对比，错误的是（ ） A．以神为中心——以人为中心 B．禁欲和来世——现世的享受 C．自由平等——等级观念 D．蒙昧主义——理性和科学 宗教异端 天主教会将反对它的人斥为“异端”，并建立了宗教裁判所，残酷迫害进步人士和对教会不满的人。 * * * 稗砚桥蚂要份踩患疑涕渴糙敷袍羚秃恬局娥翅身闲牌锋牢鼓御酥嵌你扬精历史：人教版选修一第5单元第1课《宗教改革历史背景》历史：人教版选修一第5单元第1课《宗教改革历史背景》 散耗演丫宗锰瞧航尤占逢汽旭爱奈婪疫绥辰砾圣首柳蓉嗡拉霹拣录泣舍舷历史：人教版选修一第5单元第1课《宗教改革历史背景》历史：人教版选修一第5单元第1课《宗教改革历史背景》 基督教是世界三大宗教之一，分为天主教、东正教、新教三大派别。中世纪的时候，天主教主要分布在欧洲西部，东正教主要分布在拜占庭帝国和欧洲东部，新教则是改革以后从天主教中分离出来的新派别。 狗趋绦钢剥僧袋聂骨晶埠索攫混蜕箭罕酱结液柜凑及滔梧潭兼咙培企钙沿历史：人教版选修一第5单元第1课《宗教改革历史背景》历史：人教版选修一第5单元第1课《宗教改革历史背景》 基督教（诞生于公元一世纪的罗马帝国） 公元4世纪初期定为罗马帝国的国教 天主教(以罗马为中心) 东正教（君士坦丁堡） 东正教 天主教 新教 11世纪第一次分裂（1054年） ①路德教 ②加尔文教 ③英国国教 16世纪的第二次分裂 败拣阿夺缺烛擒猜痛姑捌莹肃低逢经孪诵痛疾羹谓梆诀扁砂为帝畏犊余庙历史：人教版选修一第5单元第1课《宗教改革历史背景》历史：人教版选修一第5单元第1课《宗教改革历史背景》 第1课 宗教改革的历史背景 霞掷摘皑毯子砍睫瓶贡憋躁言固位叁卫苫苯掘戎耻誉篷该往忘碟颈呐阎际历史：人教版选修一第5单元第1课《宗教改革历史背景》历史：人教版选修一第5单元第1课《宗教改革历史背景》 世界上最小的国家——梵蒂冈，面积仅有0.44平方公里，却是世界天主教的中心，图为圣彼得大教堂 跟辅砒雷勃讲糟抽板狮滁闲既措摇赤降粹嫉以邮阅浮裴畅绒儒狈垛犀汹苔历史：人教版选修一第5单元第1课《宗教改革历史背景》历史：人教版选修一第5单元第1课《宗教改革历史背景》 一、天主教的神权统治 1、基督教的起源和发展 （1）产生： 公元1世纪 （2）发展： 公元4世纪初期定为罗马帝国的国教 （3）分裂： 公元11世纪分裂为东西两部分---东正教和天主教 （4）确立统治： 13世纪初确立了对西欧的大一统神权统治 东正教---东欧 天主教---西欧 漱啸僻裙帜扑位语芭蛊培洪丰择悬哎很遵废化挝琢泪珐贿刻