篮球双手胸前传接球与单手肩上投篮.doc

《篮球双手胸前传接球及单手肩上投篮》 高中体育说课稿教案《篮球双手胸前传接球及单手肩上投篮》 更新时间：2011-01-21??好评度： 166??? 高中体育 课 说课 稿 双手胸前传接球及单手肩上投篮 一 , 教学内容 : 篮球 :1) 原地双手胸前传接球 , 2) 单手肩上投篮 . 二 , 教材分析 : 本课教学内容是篮球运动中的单手肩上投篮和双手胸前传 , 接球 . 单手肩上投篮和双手胸前传接球是篮球运动中主要的基本技术 , 是全队进攻的重要手段 , 起着组织全队相互配合的重要桥梁作用 , 是高中篮球教学重要组成部分 , 是更好地学习各种技术和战术的基础 , 传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量 , 所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术 . 单手肩上投篮 , 传接球技术的基本方法并不复杂 , 但要做到准确 , 熟练 , 隐蔽 , 快速 , 同时要迅速转换衔接其它技术动作 , 就比较困难 . 因此 , 本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力 , 巩固提高运球 , 双手胸前传接球技术同时加强准确性 , 熟练性 , 为以后的教学竞赛和学生终身 体育 打下良好基础 . 三 , 学情分析 : 本次课的授课为高中两个班级合班 . 体育 的运动技能有差异 , 加上高中学生有较强的创造能力和自学能力 , 本课采用了讲解 , 示范 , 启发 , 模仿 , 创新 , 竞赛等教学方法 , 以及各种新颖的练习方法 . 循序渐进 , 层层深入 , 层层剖析 , 充分挖掘每个学生的潜在能力 , 充分发挥学生的主体作用 , 更好地促进学生努力达到教学目标 . 四 , 教学目标的确定 : 1, 认知目标 : 进一步建立运球 , 双手胸前传接球动作概念 . 2, 技能目标 : 巩固提高运球 , 传接球技术动作和对球的控制能力 , 支配能力 , 发展灵敏 , 速度耐力等身体素质 . 3, 情感目标 : 培养学生勇敢 , 机智 , 果断 , 胜不骄 , 败不馁的优良品质和团结一致 , 密切配合的集体主义精神 . 五 , 本课的重 , 难点确定 : 重点 : 单手肩上投篮 -- 投篮动作标准 , 手型正确 . 双手胸前传接球 -- 准确的手型及传接球的准确性快速能力 . 难点 : 单手肩上投篮 -- 上下肢协调配合和拿球时手心空出 . 双手胸前传接球 -- 上下肢协调配合和手对球的控制支配能力 . 六 , 教学策略 : 本课的教学指导思想主要采用教师启发指导 , 学生反复练习的教学策略 , 发展学生的个性 , 充分发挥学生的主体作用 , 运用灵活多变手段 , 做到身心结合 , 努力达到教学目标 . 全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整 , 而以服务练习与教学为目标 , 力求合理 , 紧凑 , 流畅 , 新颖 . 全课教学的内容及手段 , 用分组轮换的教学方法 , 可以在有限的时间和场地内增加学生的练习效果 . 用比赛法引起学生学习兴趣 , 增强团队精神 . 七 , 教学过程 : ( 一 ) 引起注意阶段 ; 1, 课堂常规 2, 本课的教学内容目标及要求 ( 二 ) 激发兴趣阶段 ; 1, 游戏 : 喊数抱团 为了使学生注意力集中 , 精神振奋 , 同时达到热身效果 , 安排了游戏 喊数抱团 , 2, 熟悉球性 (4) 教师先进行各种方法练习和讲解 , 然后学生自由模仿创新练习 . 组织形式为散点 . 学生通过各种练习 , 培养学生的球感和对球的兴趣 , 改善手对球的控制和掌握能力 , 进一步热身 , 同时活跃课堂气氛 , 为基本部分做充分的准备 . ( 三 ) 接受新知识阶段 ; 3, 原地两人一组双手胸前传接球 (3) 要求 : 前臂发力前伸 , 手腕急速向外翻转 , 肩 , 肘 , 腕关节放松 , 全身协调 4, 原地两人一组运球双手胸前传接球 (2) 要求 : 运 , 传 , 接运用协调 , 且要迅速转换衔接 . 3,4 的练习主要为了进一步建立双手胸前传接球动作概念 , 掌握传接球的手法 , 上下肢协调配合 , 加强运球和传接球的衔接 . 5, 要求 : 运球和传球 , 接球和运球要相互衔接好 , 顺 , 逆方向都要练习 . 目的是利用运球和传接球动作有机紧密衔接 , 快而连贯 , 更进一步提高传接球和支配球的能力 , 使学生全面发展身体素质和技术水平 . 7, 连续传接球 ( 接龙 ) 比赛 通过比赛 , 进一步巩固和提高双手胸前传接球技术 , 提高传接球的准确性 , 熟练性以及快速传接的能力 . 同时培养学生机智果断 , 胜不骄 , 败不馁的优良品质和团结一致 , 密切配合的集体主义精神 . ( 四 ) 全面发展素质 ( 五