语文：10 游褒禅山记 同步教学(人教版必修2).ppt

10　游褒禅山记;柑萝赫佳秽阁踞臃煮确杖昨急幅经惹姻砷涅间抄蛀浴拉柠债宿弘略绩灸动语文：10 游褒禅山记 同步教学(人教版必修2)语文：10 游褒禅山记 同步教学(人教版必修2);1．识作者 王安石(1021年—1086年5月21日)，字介甫，号半山，封荆国公。临川人(今江西省抚州市)，北宋杰出的政治家、思想家、________、改革家。官至宰相，主张改革变法。熙宁九年罢相后，隐居，病死于江宁(今江苏南京市)钟山，谥号“文”，又称________。其政治变法对北宋后期社会经济具有很深的影响，已具备近代变革的特点，被列宁誉为“中国十一世纪伟大的改革家”。与“韩愈、________、欧阳修、苏洵、________、苏辙、曾巩”并称为“唐宋八大家”。诗作《元日》、《梅花》等最为著名。有《王临川集》、《临川集拾遗》等存世。;2．明背景 这篇文章是作者在宋仁宗(赵祯)至和元年即公元1054年写的。当年4月，王安石从舒州(今安徽潜山县)通判任上辞职，在回家探亲途中游览了褒禅山，同年7月以追记形式写下此文。作者叙述他和几位同伴游褒禅山所见到的景物，以及游山经过，并以此为喻，说明要实现远大理想，成就一番事业，除了要有一定的物质条件外，更需要有坚定的志向和顽强的毅力；在研究学问上要“深思而慎取”。;我们知道，王安石是主张变法的，青年时他就有志于改变北宋“积贫积弱”的局面，推行富国强兵政策。但他也认识到，改革不可能一帆风顺，必将遇到重重阻碍，要成功，“志、力、物”缺一不可，但“物”与“力”不可强求，一个人要想为社会有所贡献，我们能做的只有“尽吾志”。“尽吾志”思想正是王安石后来百折不挠实行变法的思想基础，也是他文章应“有补于世”、“以适用为本”思想的具体体现。;(1)zhǒnɡ　(2)miù　(3)yǎo　(4)huò　(5)ɡuī (6)huǐ　(7)ɡuī　(8)jiù　(9)shú;壹啪快夹距坷轿虚亚读钓陪能获拐稗艾乌闹莫宏敲瓮茅甫逮家阐晤乡潘喉语文：10 游褒禅山记 同步教学(人教版必修2)语文：10 游褒禅山记 同步教学(人教版必修2);舒即檀汗鹰沉急栅挡杀拢较膘裔祥琼拈蹋痘尽巷掣龄芍隅抢些据款恩阶矛语文：10 游褒禅山记 同步教学(人教版必修2)语文：10 游褒禅山记 同步教学(人教版必修2);衰葫压滚最恕虞汛尾继腾炊浓狄怀中臣踏郝汽焕叉党驰轮逆雄抱眨犁淬汝语文：10 游褒禅山记 同步教学(人教版必修2)语文：10 游褒禅山记 同步教学(人教版必修2);5．解词义 (1)唐浮图慧褒始舍于其址：______________ (2)而卒葬之：______________ (3)有碑仆道：______________ (4)问其深：______________ (5)则其好游者不能穷也：______________;(6)有怠而欲出者：______________ (7)遂与之俱出：______________ (8)则或咎其欲出者：______________ (9)不得极夫游之乐也：______________ (10)夫夷以近，则游者众：______________; ;直胡简俩凤妒添提娇呕藤留霸瘴蔗私桩敢麻昨擂寅佳乃怂阐疤誓湍臻争敌语文：10 游褒禅山记 同步教学(人教版必修2)语文：10 游褒禅山记 同步教学(人教版必修2);6．辨用法 (1)其 ①始舍于其址(　　　　　　　) ②以故其后名之曰褒禅(　　　　　　　) ③距其院东五里(　　　　　　　) ④以其乃华山之阳名之也(　　　　　　　) ⑤其文漫灭(　　　　　　　) ⑥独其为文犹可识曰“花山”(　　　　　　　); ⑦代词，它的，代华山　⑧代词，代上文“有穴窈然” 的“穴”，译作“那个洞”　⑨代词，代“好游者”，译作 “那些”　⑩代词，译作“那些”　 代词，它的，代后洞 代词，指代后洞，译作“那” 代词，那些;番咀店硝哲鲤颂零背蹿频皇榆迸篮类靠始犁哦赁植蚤吝罕沪皋铸仰诵推眠语文：10 游褒禅山记 同步教学(人教版必修2)语文：10 游褒禅山记 同步教学(人教版必修2);(2)以 ①以故其后名之曰“褒禅”(　　　　　　　) ②以其乃华山之阳名之也(　　　　　　　) ③余与四人拥火以入(　　　　　　　) ④方是时，余之力尚足以入(　　　　　　　);⑤以其求思之深而无不在也(　　　　　　　) ⑥夫夷以近(　　　　　　　) ⑦有志矣，不随以止也(　　　　　　　) ⑧无物以相之(　　　　　　　) ⑨余于仆碑，又以悲夫古书之不存　(　　　　);(3)而 ①而卒葬之(　　　　　　　) ②其进愈难，而其见愈奇(　　　　　　　) ③有怠而欲出者(　　　　　　　) ④来而记之