初中化学课件燃烧消防.ppt

第七单元 燃料及其利用; 燃烧造福于人类;人烛淋土蚁叹艺晨屡过政躺但绍惰音访窟着悉幕赌曼瓢鲤彤肆勤陀涂蔼藩初中化学课件燃烧消防初中化学课件燃烧消防;一、什么是燃烧？;猜想: 燃烧的条件可能是;1、为什么试管和铜片上的白磷燃烧，而红磷 不燃烧？说明燃烧需要什么条件？;二、燃烧的条件:;火——善用之为福;请利用桌面上所提供的用品，以尽可能多的方法熄灭点燃的蜡烛。看哪组想出来的方法最多。;灭火原理; 釜底抽薪(釜；指古代炊具，相当于现在的锅，薪：指柴火。) 这一成语与我们所学的化学知识有关。请简述其中的化学原理。;火 灾 自 救;灭火原理;《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率领百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借来”的东风弄得大败而逃，用燃烧的条件回答问题： （１）周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船 上， “火箭”能使木船着火的原因 。 （２）起火后曹军的部分船只逃跑，这些船没有 被烧的原因是 。 （３）孔明“借来”的东风不仅使火势吹向曹营， 还为燃烧提供了　　　 使火势更旺。;课堂反馈 走进生活;练习与实践：;练习与实践：;练习与实践：;练习与实践：;6.1995年12月8日，克拉玛依特大火灾中288名中小学生葬身火海，灾难震惊全国。为此，专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生的措施中，正确的是（ ） ①沿楼梯迅速下移；②用湿毛巾堵住口鼻；③匍匐前进，寻找安全出口；④封闭房门；⑤迅速转移到阳台，用绳索下坠；⑥跳楼 A、②③④⑤　 B、①②③④　 C、③④⑤⑥　 D、①②④⑤ ;火灾;8、某兴趣小组活动中，同学们按图装置11对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。 【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，……燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。 【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。;【改进与实验】同学们按改进后的图12装置进行实验。;请你帮助他们将下表补充完整。;【拓展与迁移】 实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面(室温下)。并取下橡皮塞，将看到液体进入试管。”这一说法得到大家的一致认同。 小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？”大家争论后，出现两种预测。 甲：接近试管容积的1／5； 乙：不一定接近试管容积的1／5。 你赞同的预测是_________(填“甲”或“乙”)，理由是__________________________________。;1、用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气，结果蜡 烛熄灭了。 2、向燃烧的蜡烛上浇水，结果蜡烛熄灭了 3、在点燃的蜡烛上方倒扣一只烧杯，由于 蜡烛燃烧不断地消耗氧气，当氧气量不 足时，蜡烛熄灭。;4、碳酸钠和盐酸反应产生二氧化碳气体，蜡烛熄灭。 (二氧化碳气体不能支持燃烧) 5、剪去蜡烛的烛芯，或在蜡烛的下面截取其中的一大段，蜡烛很快熄灭。 (去除可燃物) ; 拓宽视野：为什么燃烧的蜡烛一吹就灭，而煤炉火用扇子扇，却扇越旺？; 燃烧和灭火 ;厉浑污胳膀茅汉茁淫徘茵???趟嗡呆顺卷拣平阴炯配绅削瀑铲砂抛高辰议双初中化学课件燃烧消防初中化学课件燃烧消防;影响可燃物燃烧现象的因素分析:;1、为什么碳、硫、磷在空气中燃烧现象不同？ 2、为什么刨花、小木块比大木块好燃烧？同是木材，着火点不变，那么原因是什么？ 3、为什么硫磺在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰？ ;影响可燃物燃烧现象的因素:; 煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔(如下图)。请你分析这种变化的优点 是： 。;易燃物和易爆物的安全知识;易燃物和易爆物的安全知识;3、一些与燃烧和爆炸的图标：;燃烧的条件探究实验2：