九年级上册人教版语文 25词五首yy.pptVIP

25 词 五 首; 1.结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容。 2.感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。 3.领会词中慷慨激昂的爱国热情，激发自己的爱国感情。;读准下列字音： 晖（ ） 嶂（ ） 勒（ ） 羌（ ） 擎（ ） 舴艋（ ）麾（ ）;望 江 南 ;;这是在中晚唐词体初兴时期的一篇名作。作者温庭筠（晚唐人）是诗人，也兼工词，有“花间鼻祖”之称。他的词多写闺情，音律和谐，主导风格艳、精巧，在词史上有较大影响。这首《望江南》便是很有特色的一篇。;1.“梳洗罢”这三个字能揭示出这位女子的什么心态？ 2.“独倚望江楼”中哪个字最能说明女子的生活状态？ 3.“过尽千帆皆不是”这句话中你能不能体会出她的心理变化？ 4.从这首词中你认为她等了多长时间？ 5.你认为白蘋洲会是个什么地方？;; 本首诗短短27个字却容纳了很多内容：时间，从早晨到黄昏；景物，从楼头、千帆写到斜晖、江水，又写到白频洲；就情感而言，从希望到失望以至最后的“肠断”，显示了它高度概括、凝练的特点。另外，还多用白描、直叙的手法却又含蓄、细腻; 全诗清新淡雅,通过楼台,船帆,斜晖等景物描写,刻画出女子由喜悦到失望与惆怅的心情,情景完美结合,空灵秀丽.;武 陵 春;武 陵 春;1.《望江南》中，主人公是“梳洗罢”而文中作者却“日晚倦梳头”，从中你能体会到作者什么样的心态？2.“闻说”“也拟”“只恐”这三个词说明了什么？3.本文是如何抒发作者的感情的？;1、上片首句“风住尘香花已尽”，交代的是季节特征，鲜花经过春风的摇动已经零落殆尽，只有土地上还残留些花的芬芳，说明这时已到了暮春时节。 ;2、下片一转，另辟蹊径，写道：“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”。听人说双溪春色还不错，诗人也曾产生了去那里泛舟的念头。她想去双溪泛舟并不是贪恋美景、游赏心切，而是要寻求一个消除愁苦的去处。 ; 不过，转而却又否定了自己的计划。“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，怕的是双溪上那蚱蜢般的小船载不动自己内心沉重的哀愁。 ???们总是把愁怨比做连绵不断的流水，比做斩尽还生的野草，而李清照却另寻了一个新思路，说：自己的愁重得连船都承载不动。 ;愁！;想一想： 还有哪些写愁的诗句，请列举并说明其特点。;春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中！ 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。——李煜《虞美人》;抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 ——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》;《一剪梅》 红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟,云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼. 花自飘零水自流，一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头，却上心头。;渔家傲;渔家傲;1、词的上片写了什么景物？景物的总特点可由词中哪个字统领？ 2、哪些词能体现边塞景物的具体特征？ 3、下片抒了怎样的情感？哪些句子最能体现？;渔家傲范仲淹;;; 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之;; 内容 课题; 爱国是一种高尚的情感，古人还有很多人书写自己爱国的激情，请举出几个爱国事例或爱国诗句。