八年级历史下册与世界历史.pptVIP

新世纪（版）历史教材分析八年级下册;中国现代史部分的主要特点：;● 活动课作为正课实施教学，要达到课程标准规定的课程目标，有利于转变学生的学习方式。 ● 努力使中国现代史教学内容的选择和安排，符合初中学生的认知心理。 ● 把社会实践作为重要的教学途径，把社会调查作为进行探究性学习的主要方式。;第一单元 走向社会主义之路;课程内容标准及每课设计;要点： ●中国人民政治协商会议的召开，完成了建立新中国的一切筹备工作。 ●开国大典宣告了中央人民政府的成立，是中华人民共和国成立的标志。 ●西藏和平解放，完成了除台湾和少数海岛以外的全部中国领土的解放。 ●新中国的建立，使中国终于实现了从几千年的封建专制向人民民主的伟大跨越。;课程内容标准及每课设计;要点： ●建国初期在经济战线的斗争直接关系到新中国政权能不能巩固。 ●新中国的土地改革彻底废除了地主阶级封建剥削的土地所有制，解放了农村生产力，它是近代以来中国人民反封建斗争的伟大胜利。 ●抗美援朝为新中国的巩固与建设赢得了相对稳定的和平环境；黄继光、邱少云等的英雄事迹集中体现了伟大的抗美援朝精神。;课程内容标准及每课设计;要点： ●1954年宪法体现了人民民主原则和社会主义原则，作为国家根本大法，新宪法的制定是新中国初期在国内各项政治建设中最重要的一个方面。 ●新中国成立初期在处理国际关系上提出的和平共处五项原则，在世界上产生了广泛而深远的影响。 ●周恩来出席亚非国家首脑万隆会议，展示了新中国的风采与和平外交政策。;课程内容标准及每课设计;要点： ●第一个五年计划的指导方针和基本任务主要是“一化三改”。 ●实现国家的社会主义工业化，是国家独立富强的客观要求和必要条件。 ●社会主义基本制度初步建立的主要标志是我国对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。 ●建立社会主义基本制度，实际上也是探索社会主义道路的开端。;课程内容标准及每课设计;要点： ● 我国是统一的多民族国家，民族区域自治制度是新中国政体的重要内容，是???决我国民族问题的基本政策。 ● 通过活动课的学习和探究，更好地了解我国各民族间平等、友爱、团结、互助的关系。;第二单元 建设社会主义道路的探索;课程内容标准及每课设计;要点： ●中共八大在探索中国自己的社会主义建设道路方面取得了初步成果。 ●“大跃进”和人民公社化运动，是我国在建设社会主义道路的探索过程中发生的严重失误。 ●不论是经济建设还是生产关系变革，都必须遵循客观规律，这是经过“大跃进”和人民公社化运动得到的经验教训。 ●国民经济调整的成效、1957至1965年取得的经济建设成就，说明社会主义事业的发展仍然是主流。;课程内容标准及每课设计;要点： ● “文化大革命”也是我国在探索自己的建设社会主义道路过程中发生的严重错误。 ● “文化大革命”造成的严重灾难，主要从两方面的史实来看：一是民主法制遭受严重破坏，一是国民经济遭受严重破坏。 ● “文化大革命”期间，国民经济发展缓慢。如果没有“文化大革命”，我国的社会主义事业会取得更大的成就。;课程内容标准及每课设计;要点： ● “两弹一星”，原子弹（氢弹）、导弹、卫星。 ● “两弹一星”显示了我国尖端科技的发展水平和强大的国防军事力量。 ● 新中国建立五十年来，人民军队在国防现代化道路上不断迈进，进入了新的发展阶段，走上科技强军之路。;课程内容标准及每课设计;要点： ● 1971年，新中国恢复在联合国的合法席位，是在国际事务中发挥日益重要作用的反映。 ● “乒乓外交”与中美关系改善，显示了我国领导人敏锐的世界战略眼光和高超的外交艺术。 ● 20世纪七十年代是我国对外关系取得重大进展的时期。而且，在一定程度上为以后的对外开放奠定了基础。;课程内容标准及每课设计;要点： ●20世纪六七十年代，全党和全国人民团结一致，坚持独立自主、自力更生，艰苦创业，表现出无比的英雄气概和高昂的精神状态。 ●王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋等，是工人阶级、知识分子、广大干部和解放军的杰出代表。他们的事迹和精神是社会主义精神文明建设的宝贵财富。 ●活动课的重点是了解他们的先进事迹，学习他们的精神。;第三单元  建设有中国特色社会主义;课程内容标准及每课设计;要点： ●　从十一届三中全会在思想路线、政治路线、组织路线上的拨乱反正和改革开放的决策，着重说明共和国历史上的伟大转折。 ●　农村家庭联产承包责任制的推行，使经济体制改革首先在农村取得成功。农村家庭联产承包责任制的性质和发展方向仍然是社会主义。 ●　经济特区的创办，打开了对外开放的突破口，创造了建设奇迹。经济特区从理论与实践的结合上，丰富了我们对建