着重探析IFET2015论文格式样例正文标题.doc

IFET2015论文格式样例正文标题 ——论文副标题 作者一1 作者二2 （1.陕西师范大学 教育学院，陕西 西安 710062；2.西北大学 摘 要：2015教育技术国际学术会议（IFET2015）原称“教育技术国际论坛”，是教育部高等学校教育技术专业教学指导委员会主办的国际性学术会议，已连续举办了十三届，是海内外教育技术专家学者思想碰撞、学术研讨、实践切磋、信息共享的重要平台。1；关键词2；关键词3；关键词4；关键词5 [中图分类号] G443 [文献标识码] A一 引言 第十四届教育技术国际论坛（IFET2015）将于2015年9月26日-9月28日在陕西师范大学(中国?西安)召开，同时还将召开2015年全国教育技术院长、系主任联席会议。欢迎教育技术领域海内外专家学者、研究人员、教师及研究生向IFET2015组委会投寄论文并参加会议。 二 正文内容 （一） 会议组织 主办单位：教育部全国高校教育技术专业教学指导分委员会 承办单位：陕西师范大学教育学院 协办单位：教育部全国高校教育技术专业教学指导委员会学习科学分委员会；中国电子学会 (持续更新中） 赞助单位：(待定） （二） 会议时间及地点 报到时间：2015年9月26日，报到地点：陕西师范大学雁塔校区积学堂。 （三） 会议主题及征文专题 会议主题：技术、学习、教育创新：教育技术的机遇与挑战：专题1：教育信息化发展战略与教育技术学科发展。专题2：新技术、新媒体、新理论支持的有效学习研究。专题3：信息化环境下教学设计理论与实践。专题4：现代远程教育理论与实践研究。专题5：数字化学习资源建设与共享研究。专题6：学习科学视角下的新型学习方式研究。专题7：教育技术学研究方法与方法论：教学、研究与应用。专题8：数字化学习技术与环境研究。专题9: 信息技术与教育深度融合的方法、途径、与教学效果研究。专题10: 信息化环境下的教师专业发展研究。专题11：智慧校园建设与应用研究。专题12：翻转课堂教学设计与教学案例研究。 专题13：微课、MOOC（慕课）建设、实践与反思。其他专题：与技术支持的教与学相关的专题。 (四) 论文征集时间 会议论文投稿截止日期为2015年7月15日。经过专家审定后，将于2015年8月1日前确定是否被大会录用及是否收入论文集。会议计划出版中英文论文集，由高水平出版社正式出版。同时，会议将组织专家对录用论文进行优秀论文评比颁奖，并将优秀论文推荐到专业核心期刊发表。届时，会议还将邀请一批教育技术领域的知名学者、学术带头人以及海外学者参会。 1图片 黑白图要求清晰度和对比度良好，层次分明，彩色要求色彩鲜明，图像清晰300dpi。 序号与图在图下居中 图1层次分析法文献关注度和环比增长率图2 表格 推荐用Word自带表格功能，切忌以图代表。半栏宽不超过cm；通栏宽不超过1cm；。在居中表1《手机贴纸图案》作品评价量规)评 价 指 标 分 值 自 评 1.我 20 2.利用自选图形的组合设计出一个新的图案 20 3.我做了美化效果（自选图形的轮廓和填充色做了改变） 20 4.能够改变自选图形的叠放层次和位置 20 5.我的iphone 20 总 分 100 （五）结束语 2015年教育技术国际学术会议（IFET2015）是教育部高等学校教育技术专业教学指导委员会主办的国际性学术会议。欢迎教育技术领域海内外专家学者、研究人员、教师及研究生向ETIF2015组委会投寄论文并参加会议。 参考文献： 各类文献的著录格式如下? 1期 刊 [1] 田大伦，项文化，康文星，等．三层次开放实验室[J]．实验技术与管理，2002，19(4)：1-3． [] Dongil Shin, En Sup Yoon, Kyung Yong Lee, et al．A web-based，interactive virtual laboratory system for unit operations and process systems engineering education：issues，design and implementation[J]．Computers and Chemical Engineering，200226：319-330． [2] 曾建超，俞志和．．．[2] (美)丹尼尔·戴扬等著。麻争旗译.媒介事件：历史的现场直播[M]．． [3] 陆登庭．一流大学的特征及成功的领导与管理要素：哈佛的经验［A］．．．． [4] 宋述强．基于网络的案例学习环境设计与研究[D]． [5] 王明亮中国学术期刊标准化数据库工程的进展[EB/OL]/pub/wml.txt/980810-2.html 电子