音乐疗法课程.docVIP

京师博仁心众筹项目 音乐治疗招生简章 京师博仁专业人才培养事业部，联合京师应用发展研究中心、京师博仁专家团，汇聚了国内外顶级的心理学专家及具有开创、实战精神的优秀讲师，成立了心众筹专家团和心众筹实战讲师团，推出了一个旨在推动中国心理学行业职业化、多样化、实用化，建立心理人可以信赖的品牌，为心理人提供一个公益、公开、信赖、扶持的发展平台的心理学项目，在这个平台上倡导科学、实用、积极的心理学发展理念，培养行业优秀专业人才，引导心理行业蓬勃健康发展，此项目为“心众筹”中国心理学专业平台建设项目。 目前心众筹项目推出的近30门众筹课程，分为心理技术、心理学实务应用、心理学生活应用三大模块，开设了北京、上海、广州多地开课模式，涵盖了学校、企业、家庭等不同的领域。每个课程也皆遵循专业、实用、可信赖的原则，以保证每个学员，在这里可以学习到科学、齐全、精品、落地的心理学课程。 一．课程介绍 音乐治疗1940年在美国卡萨斯大学正式成为学科。经半个多世纪的发展，音乐治疗已成为一门成熟完整的边缘学科，已经确立的临床治疗方法多达上百种，并形成了众多的理论流派。从上世纪70年来开始，音乐治疗传入亚洲。目前，在日本和台湾较大的医院都设有专门的音乐治疗师。 音乐治疗是一个科学的系统的治疗过程，在这一过程中，包括了各种不同方法和流派理论的应用，而不是像 HYPERLINK /view/196388.htm \t /_blank 有的人误解的那样，以为音乐治疗只是一种简单单一的疗法；音乐治疗是运用一切与音乐有关的活动形式作为手段，如听、唱、演奏、 HYPERLINK /view/74867.htm \t /_blank 音乐创作、音乐与其他艺术等等各种活动，而不是只是听听音乐；音乐治疗过程必须经过包括有音乐、被治疗者和经过专门训练的 HYPERLINK /view/4293625.htm \t /_blank 音乐治疗师这三个因素。（高天《音乐治疗学导论》2006）。 京师博仁应用计算机检索以及期刊查阅，查找有关音乐治疗的临床研究文献以及资料综述得出以下结论：目前音乐治疗主要运用于调节情绪障碍、缓解焦虑、改善睡眠、缓解疼痛、改善脑功能、提高智力方面。音乐对人心身的调节作用是肯定的，音乐疗法在心身疾病治疗康复上有广阔的应用前景。 二．课程优势 1.名师授课：高天，我国大陆唯一的在海外受到系统严格训练的音乐治疗学专家——专业源自金牌讲师！ 2.注重效果：操作简单，却能达到立竿见影的现场疗愈效果——高效基于高品质追求！ 3.最优性价比：名师精讲，专业实用，只为培养心理人才——高性价比只因肩负行业使命！ 4.面向大众：不论您的年龄、身份、职业——我们的用心，只为助您塑造更强大的自己！ 三．适合人群（30人以上可申请《私人定制》） 1.心理咨询与治疗机构心理咨询师； 2.学校（大、中小学）心理老师； 3.需要管理咨询和培训人员的企事业单位； 4.心理学专业或音乐专业背景的学生； 5.监狱管理、社区心理援助的社会工作者； 6.期望自我探索或学以致用的心理学爱好者。 四．导师介绍 高天 我国第一个赴海外学习音乐治疗的留学生。师从前美国音乐治疗协会主席、世界音乐治疗联合会主席Maranto博士，获音乐治疗学硕士。毕业后任宾夕法尼亚州立医院音乐治疗师。 在中央音乐学院创立了我国第一所专门的音乐治疗研究机构——中央音乐学院音乐治疗研究中心。 专业背景 费城Temple大学攻读音乐疗法，师从前美国音乐治疗协会主席、世界音乐治疗联合会主席Maranto博士，获音乐治疗学硕士。开展临床音乐心理治疗服务 1982年毕业西安音乐学院，同年留校任教 宾夕法尼亚洲立医院音乐治疗师 中央音乐学院音乐治疗学教授 中央音乐学院音乐治疗研究中心主任 中国音乐治疗学会副秘书长 世界音乐治疗联合会西太平洋地区联络人 五．课程助益 司法机关：对从事刑侦工作的专业人士，是一个较为有效的工具。助益心理咨询、治疗机构心理咨询师： 1.教你快速打破心理戒备，确定来访者的问题所在（评估）； 2.教你合理制定制订“长、短期音乐治疗”的不同治疗目标； 3.根据治疗目标制定与来访者的生理、智力、音乐能力相适应的音乐活动计划； 4.通过音乐活动的实施教你评价来访者的反应。 助益学校（大学、中学、小学）心理老师: 1.全程体验式学习，熟练掌握音乐治疗技巧； 2.缓解学生考试压力、提升学生学习潜能（注意力、想象力、创造力）、快速获得学生心理健康反馈的技术； 3.丰富自身心理咨询技术体系，实现个人成长。 助益医护人员： 1.音乐能直接影响一个人的内在，音乐能诱发一个人的活力，对病患有很好的治疗效果； 2.音乐能使病患得到对“美”的感受，对其心理健康大有帮助； 3.音乐——“一种非语言的工具”；对于病患中不适合进行言语治疗的人群，