第1章 - 节 3.pptVIP

第三节　运动图象　追及、相遇问题 ;项目;1．(2010·合肥模拟)物体A、B的x－t图象如图1－3－1所示，由图可知(　　) A．从第3 s起，两物体运动方向相同， 且vA＞vB B．两物体由同一位置开始运动，但物 体A比B迟3 s才开始运动 C．在5 s内物体的位移相同，5 s末A、B相遇 D. 5 s内A、B的平均速度相等 【解析】　x－t图象的斜率的大小表示物体运动的速度大小，斜率的正负表示物体运动的方向，由题图可知，A正确；B物体的出发点在离原点5 m处，A物体的出发点在原点处，B错误；物体B在5 s内的位移为10 m－5 m＝5 m，物体A在3 s～5 s内的位移为10 m，故C、D均错误． 【答案】　A;2．(2010·南通检测)做直线运动的物体的v－t图象如图1－3－2所示．由图象可知(　　) A．前10 s物体的加速度为0.5 m/s2， 后5 s物体的加速度为－1 m/s2 B．15 s末物体回到出发点 C．10 s末物体的运动方向发生变化 D．10 s末物体的加速度方向发生变化;【解析】　在v－t图象中，图线反映了速度随时间变化的规律，v－t图象是两段倾斜的直线，说明物体都做匀变速运动．图线分段的折点处，就是加速度方向发生变化处，直线斜率的正负发生变化，说明加速度的方向发生变化．速度图线与时间轴相交的时刻就是速度方向发生变化的时刻． 由以上分析可知：前10 s内的加速度为a＝0.5 m/s2，后5 s的加速度为－1 m/s2，故A对；从t＝0到t＝15 s，物体一直朝正方向运动，故15 s末物体距出发点最远，B错；10 s时速度方向没有变化，但10 s前后图象的斜率的正负不同，故10 s时加速度方向发生变化，C错，D对． 【答案】　AD;1．两物体在同一时刻到达相同的 ，即两物体追及或相遇． 2．追和被追两者的速度相等常是能追上、追不上、二者之间的距离有极值的临界条件． (1)在两个物体的追及过程中，当追者的速度小于被追者的速度时，两者的距离在 ； (2)当追者的速度大于被追者速度时，两者的距离在 ； (3)当两者的 相等时，两者的间距有极值，是最大值还是最小值，视实际情况而定．;3．在公园的草坪上主人和小狗正玩飞碟游戏，如图1－3－3所示，已知飞碟在空中飞行t0＝10 s后???地，飞碟在水平方向上做匀速直线运动，v0＝9 m/s；小狗在2秒内匀加速到v＝8 m/s，然后以此速度匀速运动．当抛出飞碟的同时 小狗应在离主人多远的地方立即起动， 沿飞碟运动方向跑去才能恰好接住飞 碟？(小狗与飞碟可视为质点，且运动 在同一直线上);【答案】　18 m ;1.图象意义：位移图象和速度图象是从不同角度描述运动过程的，意义不同．因此同一运动过程在两种图象上，形状不同，反之相同形状在两种图象上不是相同的运动．甲乙图中①均表示匀速运动，②均表示匀变速运动．;2．图象斜率：表示纵、横坐标两物理量的比值，常有一个重要的物理量与之对应，用于定量计算对应物理量的大小和定性分析变化的快慢．如x－t图象的斜率表示速度，v－t图象的斜率表示加速度． 3．图象面积：图线与坐标轴围成的面积常与某一表示过程的物理量相对应．如v－t图象与横轴包围的“面积”表示位移大小．; 由于纵轴只有两个方向(正向和反向)，所以无论x－t图象还是v－t图象都只能描述直线运动情况，不能反映曲线运动中运动方向多变的情况，不要误把图象当运动轨迹． ; 如图1－3－5所示的位移(x)—时间(t)图象和速度(v)—时间(t)图象中，给出四条图线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是 A．图线1表示物体做曲线运动 B. x－t图象中t1时刻v1＞v2 C. v－t图象中0至t3时间内3 和4的平均速度大小相等 D．两图象中，t2、t4时刻分 别表示2、4开始反向运动; 【思路点拨】　 (1)x－t图象上“直线”代表匀速，“曲线”代表变速，“拐”点前后斜率正负发生变化，说明速度方向发生了变化． (2)v－t图象上“直线”表示匀变速，“曲线”表示变加速， “拐”点前后斜率正负发生变化，说明加速度方向发生了变化． ;1.讨论追及、相遇的问题，其实质就是分析讨论两物体在相同时间内能否到达相同空间位置的问题． (1)两个关系：即时间关系和位移关系，这两个关系可通过画草图得到． (2)一个条件：即两者速度相等，它往往是物体间能否追 上、追不上或 (两者)距离最大、最小的临界条件，也是分析判断的切入点．;2．解题思路和方法;