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钩定理折叠
义务教育课程标准实验教科书
人教版《数学》八年级下册;(2)运用勾股定理解决生活中的一 些实际问题.;折叠三角形;例1、如图，一块直角三角形的纸片，两直角边AC=6㎝，BC=8㎝。现将直角边AC沿直线AD折叠，使它落在斜边AB上，且与AE重合，求CD的长． ;例2、如图，小颍同学折叠一个直角三角形
的纸片，使A与B重合，折痕为DE，若已知AC=10cm，BC=6cm,你能求出CE的长吗？;例3：三角形ABC是等腰三角形
AB=AC=13，BC=10，将AB向AC
方向对折，再将CD折叠到CA边上，
折痕CE，求三角形ACE的面积;折叠四边形;例1：折叠矩形ABCD的一边AD,点D落在BC边上的点F处,已知AB=8CM,BC=10CM,求 1.CF 2.EC.;例2：折叠矩形纸片，先折出对角线BD，再沿DG折叠，使点A落在BD的E处，折痕DG，若AB=12，BC=5，求AG的长。
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