漂岛-一趟远航记述.PPT

第一組 書香教室 廖鴻基 漂島-一趟遠航記述 廖鴻基寫作風格與特色： ●自然而真誠的描寫海洋經驗1.因為自己懂海性，也了解魚性，懂得靠海生活的技能，所以把討海人生活的場景，以及對於海洋的觀察與感動，以樸素而真實的文筆描寫出來。 ●多方描摹討海人的形象1.作品中最主要的人物，是以第一人稱出現的作者本人，他雖然是討海人，海中的一切是賴以維生的經濟來源，但他卻不像一般漁民以大豐收為樂，反而帶著悲憫的心情來看待網下的魚族。 ●細膩的勾勒海洋景色與魚族生態1.以海洋的觀察與書寫為主題，舉凡海岸線、海上的天空、雲層、風浪等等，都有豐富細膩的描摹，因此，這樣的海洋作品，可謂開啟了臺灣文學創作的新方向。  大綱 此書書寫2001年12月至2002年2月，作者跟隨遠洋漁船出航的歷程，作者所從事的是鯨豚調查記錄。可能部分出於此緣故，亦有可能初次搭乘遠洋漁船出航，對於航海於海上的日子中，所見到的鯨魚、海豚，甚至信天翁、不知名的海鳥，作者皆有不少篇幅的描寫。鯨豚的篇幅倒還算少，可能出於無法觀察的緣故，沒有過多的細節描寫；在海鳥的部分，則是獨自在艙房等地方，能夠仔細且長時間的寫下海鳥的外表、搶食魷魚的激烈戰況。除了寫下鳥類的活動與品種，偶爾亦寫下航程中的經緯度和船速。六十二天、一萬四千浬的航行，作者總共搭乘了三艘不同遠洋船，也從不同的船長不同的行事風格，窺見每艘船裡不同得氛圍。 Q1. 請歸納並舉例說明楊、高兩位船長的領導風格。 楊船長風格 1.楊船長 年紀輕時，因個性急躁，與一般人年輕人相同，年輕氣盛 2.楊船長給人的第一印象是客氣、斯文、話不多─一般說法是─一點都不向討海人，一點都不像船長。 3.溫柔的關心菜色，威嚴的宣布規矩，鼓勵多做多得，並善用我的角色警告衛生習慣。講話柔懷與威嚴並濟。 楊船長風格 第一艘開往阿根廷魷釣漁場的作業船,楊船長,領導風格為堅持紀律,謹慎小心,表面上鐵的紀律,其實也有柔情的一面,對他來說出航就是上戰場,而船長就是軍隊中的最高指揮官 講話過後我問楊船長:做過官嗎?剛剛講話真有[板勢] 經驗來的,楊船長說:我不希望船員讚美我,我寧願船員嫌我嘮叨,重要的 是,我會要求每一樣工作都確實做好…… ? 一般時候,楊船長是謹慎的,挑剔的,嘮叨的,工作要求幾近完美,罵起人來冷酷不留情面…… ? 船長室牆上貼著兩張紙條,一張寫著 細心駛萬年,另一張是平時就有準備,不要臨 時應變不及,這是楊船長操持這艘船的基本意志…… ? 上述幾段文字顯示出了楊船長對於工作的態度是以謹慎為最高原則,遠洋漁船的工作危險程度比陸地上高出好幾倍,是世界上最危險的職業之一,楊船長會如此高標準要求不是沒有原因,寧可多罵幾句,也不要出了意外才懊悔 高船長風格 第三艘為漁貨搬運船,從阿根廷開往南非開普敦,領導的高船長個性就比較隨和開朗,領導風格不像楊船長般拘謹,格格不入 高船長在船上常穿著帥氣牛仔褲,皮夾克,金邊墨鏡…….岸上六十一歲的人好像很少這麼帥的… ? 我聽見有位幹部激動的責罵高船長,接著,聽見乒乒乓乓像是摔東西的聲音…..之前聽這位幹部批評過高船長的領導方式,但畢竟是小事,沒想到衍生出一場正面衝突….聽起來高船長沒有任何回應,我想,一個巴掌拍不響,也許壤一壤,發洩發洩情緒應該很快就能平息.純男性的社會,稍微粗暴點的衝突應該難以避免….. ? 我看著高船長的臉,看著高船長的表情,我不確定看到的是生氣,尷尬或傷痕?高船長泰然一笑對我說了一句:雨過天晴 ? 尷尬的反而是我…. ? 對於高船長來說,船上領導的人不是絕對的,或許船長可以使用他的職權,高壓統治,不容許任何反對意見的強迫船員們接受(就像楊船長)但是高船長認為 有衝突並非全然壞事,接納各個船員的不同意見,加以處理,往往能成為解決問題的契機 一般來說,戰場上士兵挑戰指揮官的權威是十分嚴重的事情,如果是楊船長大概早就把不聽命令的船員踢下船了,但是高船長反而寬大為懷,不予計較,成就了另一種領導藝術,正如高船長說的 海看那麼多了還學不會海的開闊? ? Q2. 本書多將現實生活與想像夢境交錯書寫，請舉書中三例加以說明，並試著探究廖鴻基此舉用意何在。 例一 一想到這麼萬浬迢迢，回想三十四天船上生活的點滴，心情有著興奮，有著不捨，有著如浪峰浪谷的落差。 夢見母親，關了艙門後牆角邊。我問母親：「媽，妳怎麼在船上？」手機響了，拿起許久沒用的手機。手機變成橫式的，像縮成的手提收音機，天線很長，來電訊號上顯是「1612」。一直擔心著不曉得是不是母親在找我。 由此可知作者思鄉憂愁，雖然在