应用文计划与总结.pptVIP

第二节 计划 ;一、计划的作用、特点和类型 ;（三）计划的类型; 有时计划按其成熟程度和其他因素，也可称为“方案”、“意见”、“安排”、“设想”等——计划是统称，规划、纲要、设想、打算、要点、方案、意见、安排等都是根据计划目标远近、时间长短、内容详略等差异而确定的名称。;二、计划的表达形式与写作模式 ;（二）计划的写作模式 ;3．文尾 ;文章式计划的写法;文章式计划的写法;文章式计划的写法;四、计划的注意事项 ;计划范例分析;[简析] ;计划病例评析 ;计划病例评析;作业;总结的写作;总结释义; ;一、总结的性质;二、总结的特点; ;三、写作要点;总结的写作要求;四、总结的写法;总结的标题;总结的正文; ; ; 写作注意事项 1.要明确总结目的。不同目的的总结，对内容的选择有不同的侧重。 2.要实事求是。总结必须真实客观。 3.要高度概括，上升为理论。写总结，必须进行归纳概括，上升为带规律性的理论认识。切忌不作概括，写成“流水账”或“一堆散砂”。 4.要写出个性特征。总结是“我写我自己”，而“每一个我又总是不同于每一个他”。即使同一件事，由不同的人来完成，其做法、效果、认识是不会完全相同的。因此，总结须写出个性特点。 ; 五、思考与练习;自卑—自信—自强 ——我班是怎样成为先进班的（初稿） 我校 0８ 级 ７班全是自费生，知识基础和思想素质都比不上公费班的同学。但出人意料，经过两个学期的努力，思想、纪律转变大，学习成绩提高更快，年终评比时被评为“先进班集体”。这个自费班为什么能成为先进班？其中的经验是什么？值得总结总结。现将他们的经验介绍如下： ; 由于全班都是自费生，基础差，自卑心理重，班主任杜老师开学不久，便组织了一个题为“变自卑为自信——基础差也能学得好”的主题班会。通过班主任的讲话和同学们的发言，大家大大消除了自卑感，树立起自信心。林秀慧同学的发言最具感召力，对大家启发很 大。后来她又说到做到，刻苦用功。取得了优良的成绩。有力地证明了基础差的自费生也能学得好，甚至会比一些公费生学得更好！ ; 针对一些同学存在“父母不当官、没靠山，即使学好了，毕业后也只能到最差劲的单位去，拼命学有何用？”的错误思想，班主任和班干部又组织了第二次主题班会、通过讨论往届毕业生黄建勤的典型事例，大家悟到了“才能+需要=成就”的道理，认识到只要学习好，有本领。毕业后分到基层去，不一定是坏事，而是更有用武之地。这样，大家对今后的前途增强了信心，鼓足了学习劲头，成绩也逐步提高。最典型、最有说明力的是蔡晓敏同学。她基础差，又怕到基层去。开始时无心向学，各科成绩不好；后来她转变了思想，各科成绩都提高了。班上许多同学的成绩也不断提高，说明主题班会收到了良好效果。 ; 08级７班同学除了学习上奋发图强之外，还人人关心集体，在为同学、为集体服务中培养好思想，增强工作能力，下决心做强者。 班长李炎兴以身作则，处处起模范带头作用。他自觉遵守纪律，上课早到，从不请假旷课；堂上专心听讲，做好笔记，开动脑筋，积极思考，大胆回答老师提出的问题；课后及时复习，认真做作业，各科成绩优良，被评为“三好学生”、被同学们称为“好班长”。 学习委员罗爱文不怕麻烦，及时收发作业。有的同学迟交作业，她毫不介意，立即拿??教务处给老师及时批改。同学们说：“麻烦你了，对不起”她却说：“没什么，应该做的。”生活委员黄卫斌为同学收钱买饭菜票，很麻烦很琐碎，有时搞错了还得自己赔钱。有个好友对他说；“既烦琐又赔钱，不干算啦。”他回答说：“不！这对今后有好处”。他还是照样干，任劳任怨，令人佩服。 ; ; 我班成为先进班的经验，除了上述三条外，还有组织互帮互学小组、召开学习经验交流会等等，这里不再叙述了。最后，希望其他班向08级7班学习，更希望08级7班同学戒骄戒躁，再接再励。“欲穷千里目，更上一层楼”。 08级 7班班委ＸＸ年Ｘ月Ｘ日 ;正文的结构方式; ;知识链接;自我鉴定案例