高三化学一轮复习 第一章 第3节 物质的量气体摩尔体积 精品课件 鲁科版必修1.ppt

考 纲 定 位 (1)摩尔(mol)、摩尔质量、气体摩尔体积的含义。 (2)了解阿伏加德罗常数的含义。 (3)根据物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、气体体积(标准状况)之间的相互关系进行有关计算。 命 题 趋 势 　从近三年新课标地区的高考题来看，本章考查以选择题为主，分值在理科综合中占4～6分，在单科试卷中占2～3分。试题难度不大，题中各选项一般在氧化还原反应中电子得失数目(既考查有关计算，又隐含某些概念的理解的考查)、电解质溶液中微粒的数目等相关考点上设计，预计这种方式将延续下去。 1．物质的量和摩尔 “物质的量”是国际单位制中七个基本物理量之一，它是表示物质所含微粒数多少的物理量，物质的量的符号为 ，其单位是 。如果在一定量的粒子集体中所含的粒子数与0.012 kg12C中所含的碳原子数相同，我们就说它为1摩尔，摩尔简称摩，符号为 。 2．阿伏加德罗常数 在0.012 kg12C中所含的碳原子数叫做 ，其符号为 。通常使用 这个近似值。 1.阿伏加德罗常数(NA)与6.02×1023完全相同吗？ 提示　不相同。原因是NA是指1 mol任何粒子的粒子数，即0.012 kg12C中所含的碳原子数，是一个真实值；而6.02×1023是个实验值，是阿伏加德罗常数的近似值。 3．摩尔质量 将 叫做摩尔质量。也就是说，物质的摩尔质量是 和 之比。摩尔质量的符号为 ，常用的单位为 。摩尔质量在数值上等于物质的 。 4．气体摩尔体积 (1) 叫做气体摩尔体积，其符号为 ，即Vm＝ ，单位是 。 (2)决定气体摩尔体积大小的主要因素是 ；影响因素是 、 。气体分子间的平均距离与温度成正比、压强成反比。因此说某气体的摩尔体积时必须指明状态。 (3)标准状况是 时的状况，在标准状况下，1 mol任何气体的体积都大约是 。 注意　理解气体摩尔体积必须注意四个要点：①必须是气体物质，不适用固体、液体；②物质的量为1 mol；③必须是标准状况；④体积约是22.4 L。 　2.22.4 L气体的体积是1 mol吗？ 提示　不一定，因气体的体积与温度、压强和气体的分子数有关。标准状况下，22.4 L气体的物质的量为1 mol。 换算依据：以物质的量为中心的相互关系： 　(2009·海南单科)下列叙述正确的是(用NA代表阿伏加德罗常数的值) A．2.4 g金属镁变为镁离子时失去的电子数为0.1NA B．1 mol HCl气体中的粒子数与0.5 mol·L－1盐酸中溶质粒子数相等 C．在标准状况下，22.4 L CH4与18 g H2O所含有的电子数均为10NA D．CO和N2为等电子体，22.4 L的CO气体与1 mol N2所含的电子数相等 解析　A中应为0.2NA，B中盐酸的体积不知道，无法确定溶质的粒子数，D中22.4 L的CO的状态不确定，CO的物质的量无法确定。 答案　C 规律方法 以物质的量为中心进行换算时注意的问题： (1)“一个中心”：必须以物质的量为中心。 (2)“两个前提”： 在应用Vm＝22.4 L·mol－1时，一定要有“标准状况”和“气体状态”为两个前提条件(混合气体也适用)。 (3)“三个关系”： ①直接构成物质的粒子与间接构成物质的粒子(原子、电子等)间的关系； ②摩尔质量与相对分子质量间的关系； ③“强、弱、非”电解质与溶质粒子(分子或离子)数之间的关系。 (4)“四个无关”： 物质的量、质量、粒子数的多少均与温度及压强的高低无关；物质的量浓度的大小与所取该溶液的体积多少无关(但溶质粒子数的多少与溶液体积有关)。 1．(2010·广东徐闻中学月考)设NA为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是 A．常温常压下，16 g由O2和O3组成的混合气体中所含的电子数为8NA B．实验室分别用KClO3和H2O2制取3.2 g O2时，转移的电子数均为0.4NA C．25 ℃时，1 L pH＝1的稀硫酸中约含2NA个H＋ D．将0.1 mol氯化铁溶于1 L水中，所得溶液含有的Fe3＋数为0.1NA 解析　16 g由O2和O3组成的混合气体中含有1 mol氧原子 ，其含电子8 mol，A项正确。由KClO3制取3.2 g O2时，转移电子数为0.4NA；而由H2O2制取3.2 g O2时，转移电子数为0.2NA，B项错误。1 L pH＝1的稀硫酸中约含0.1 mol H＋，即H＋数为0.1NA，C项错误。将0.1 mol氯化铁溶于1 L水中，因Fe3＋的水解导致溶液所含的n(Fe3＋)小于0.1 mol，D项错误。 答案　A 1．标准状况，Vm＝22.4 L·mol－1的理解及应用 (1)标准状况下，2