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计量单位的练习 ——米和厘米、千克和克 新平二小 何秀琼 〖教学内容〗 米和厘米、千克和克的有关练习 〖教学目标〗 知识与技能 进一步巩固长度单位米和厘米、质量单位千克和克，建立米和厘米的长度概念及千克和克的质量概念，熟练掌握米和厘米、千克和克的进率并能灵活运用。 过程与方法 通过练习加深对知识的理解和综合运用 情感态度与价值观 进一步体验数学与生活实际的联系 〖重点、难点〗 重点：掌握所学知识 难点：运用所学知识解决实际问题 〖教法与学法〗 教法：组织练习 学法：独立思考、合作交流 〖教学准备〗 课件、答题卡 〖教学过程〗 基本练习 真真假假： 早晨6时30分，小明从50米高的床上起来，用了6时很快刷牙洗脸，吃了一个50千克的鸡蛋，背着2克的书包向相距500米的学校走去。 齐读。 同桌交流，你发现了什么？ 你能改一改吗？ 说说里面有哪些计量单位？ 揭示课题。师板书课题：计量单位的练习 宣布练习内容及要求 有关米和厘米、千克和克的基本练习 生回忆进率及改写方法：（师板书） 米 100 厘米 千克 1000 克 三、练习、讲评 （一）填空。（口答） 1、表示物体有多重，可用（ ）或（ ）作单位。 2、表示物体的高矮、长短，可用（ ）或（ ）作单位。 3、计量比较轻的物品，常用（ ）作单位；计量比较重的物品，常用（ ）作单位。 4、计量较短、较矮的物品，常用（ ）作单位；计量较高、较长的物品，常用（ ）作单位。 5、1个2分硬币约重（ ）克；一个苹果重70（ ）。 6小明体重30（ ）；小丽身高125（ ）；1枝钢笔约重40（ ）。 7、4只母鸡重8千克，平均一只母鸡重（ ）千克。 味精每袋重100克，（ ）袋就是1千克。 8、在 里填上“”、“”、“=”。（在答题卡上完成） 3000克 3千克 260克 300克 1千克 990克 5米 500厘米 200厘米 199厘米 30米 30厘米 、在答题卡上完成。 、指名回答。 （二）小法官。（对的打“ √ ”，错的打“×”） 1、一头猪重250克。 （ ） 2、1千克棉花比千克铁轻。 （ ） 3、1千克等于10个100克。 （ ） 4、一个苹果重70千克。 （ ） 5、小红身高130克。 （ ） 重点第2、3题。 小博士（将正确答案的序号天在括号里）。 1、妈妈买1000克苹果，分给小明和小丽各一半，小明分到了（ ）。 A、500千克 B、15克 C、500克 2、李红身高150厘米，张华身高168厘米，张华比李红高（ ） A、18米 B、18厘米 C、318厘米 3、2千克的报纸何千克的石头比较（ ）。 A、石头重 B、一样重 C、报纸重 4、一个西瓜重4千克，3个同样大的西瓜重（ ）千克。 A、7 B、10 C、12 巩固练习。 1、开火车。（在括号里填上合适的计量单位）。 一个西瓜重5（ ） 一棵大树高3（ ） 黑板长6（ ） 教学楼高15（ ） 一只山羊重35（ ） 课桌高80（ ） 一个橘子重100（ ） 东东高156（ ） 曲别针长2（ ） 一只小狗重4（ ） 一袋面粉重（ ） 一瓶饮料重445（ ） 2、填一填。（生在答题卡上完成） 1米=（ ）厘米 1千克=（ ）克 4000克=（ ）千克 300厘米=（ ）米 8千克=（ ）克 9米=（ ）米 6000克＋－＋－ 、回顾小结 说说这节课你的收获。 板书设计： 计量单位的练习 ——米和厘米、千克和克 米 100 厘米 千克 1000 克 添上2个“0” 去掉2个“0” 添上4个“0” 去掉4个“0”