义守大学‘服务与知识实践’ 课程实施规范.pdf

義守大學 服務與知識實踐「 」課程實施規範 103 年 7月 24日 102 學年度第 2 學期第 6 次行政會議通過 一、課程宗旨 為使義守大學學生能將所學的專業知識與博雅知識與服務活動相結合，義守大學特 訂定「服務與知識實踐 」通識課程自( 101 學年度入學之學生起) ，期盼藉由課程的 推動實施，使學生得以將知識與服務結合，經由服務的施與受互動，營造美善的社 會，學生也可透過服務結果的反思與內省，不斷地修正、學習與成長，進而成就為 一「真、善、美」之全人。 二、教育目的 服務與知識實踐課程之教育目的旨在培育學生具備良好之公民責任與素養，使學生 具有熱忱服務精神及管理自我之能力，提昇學生道德情操並落實學生社會關懷與厚 植環保厚生的素養。 三、課程內容 (一) 義守大學大學部學生通識必修課程2 學分，由院( 系)依專業屬性規劃實施，課程內 容與大綱依本校「課程審查及相關作業規定」辦理。 (二課程實施方式基本上包含) ( 以下之授課時數安排，授課系所與教師可依據實際情況 自行調整，惟服務實踐工作的具體實 施於學期內必須完成至少 8 小時以上之服 務。) ： 1 、服務學習課程介紹 (約 6~8 小時) ：包含服務學習介紹、服務學習的倫理、服務 學習的影響、服務學習的好處及反思的定義與方法。此部份課程內容及大綱由 通識教育中心提供教材予全校授課教師。 2 、服務用專業知識教學與訓練 (約 16~20 小時) ：此部份課程內容由系所依其專業 屬性與服務內容，由系與授課教師討論設計，務必使學生能將所學善用於服務 對象。 3 、服務實踐 (約 8~12 小時) ：包含服務實踐工作的準備與具體實施，學生根據自己 的專長或興趣，選擇（或系所代為安排的）服務機構，配合自己與機構的時間， 自行前往服務，於學期內完成至少 8 小時以上之服務。 4 、服務學習經驗分享回饋與反思 (約2~4 小時) 。 (三)學生服務的方式可依據自己的興趣採取個人、分組或全班整體等不同方式實施。然 而；不論以何種方式實施，每位學生於修課期間及期末時，均須繳交服務實踐方案、 服務成果報告與反思日誌，由系所保存備查。 (四服務實踐工作的準備與具體實施) (約 8~12 小時) ，授課教師可依據實際狀況採室外教 學。 1 四、授課計畫表 103 學年度第 學期日間部通識課程授課計畫表 (範例) 103 學年度第 學期 授課教師 xxxxx 所屬系所名稱： xx xxx ■專任 □兼任 學經歷 xxxxx 專長領域 xxxxx 教師研究室/分機 xxxxx 電子信箱： xxxxx 科目代碼 A93A14 學分數 2 中文 服務與知識實踐 科目名稱 英文 Service and Knowledge Practitioner 本課程與通識教育 □1. 厚實語文運用能力 ■2. 深化世界公民素養 ■3. 拓展知識領域 ，強化競爭力 目標關聯性：(可複 選) □4. 提升人文藝術涵養 ■5. 孕育終身學習的人生觀 ■6. 擴展宏觀視野 ，落實關懷情操 請  選 ■1. 專業知能：運用專業知識、技能的能力 修畢本課程可獲 □2.