学校工作总结(2012.1)..docVIP

学校工作总结 本学期，在上级教育主管部门的正确领导和关怀下，以，校园文化内涵为使命强化学校内部管理，积极推进课程改革，全面提高教育教学质量，全力打造学校品牌，取得了令人满意的成绩。领导班子队伍建设。 加强领导班子建设，增强中层主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。（）抓队伍建设，强化育人意识。 1、以人为本，狠抓教师队伍建设，开展“爱岗敬业、为人师表”、“做有思想教师”、“做学习型教师”等主题教育，要求我们教师在工作、生活、学习中多说好话，多做好事，收到了良好的效果。引导广大教师“敬业、乐业、精业、创业”，?要求教师们不断地丰富自己的内涵，提升教师的人生观、价值观团结奋进的集体在这样温暖的集体里，工作积极性高昂，心情舒畅，谁也不好意思不努力工作，谁也不能不努力工作，大家都能任劳任怨以，”、“书海拾贝”、“不动笔墨不读书’’四个板块，在每个阅览桌上都张贴了激励学生读书的名言警句，后墙上有中华传统文化精髓《千句文》的展板。为了提高阅读效率，学校专门印制了《阅读记录手册》，让学生把每次阅读的书目、内容、读后感等记录下来。图书室的建设结合学校“书香、书韵、书生”特色学校的建设，创造性的成立了“书香亭”，书香亭的书完全由学生、村居、企业捐赠，完全由学生管理，课间随时借阅。书香亭的建设是对学校图书室的有效补充。再如：档案室在注重日常档案管理的基础上，还注重了学生成长档案袋的收集和整理。少先队活动室收集整理了历年学生的手抄报、诗配画和知识积累本、日记本、古诗文诵读本、阅读记录本及结合重大活动学生的涂鸦布。体育器材室除了加强对室内器材的管理外，为了安全加大了对室外体育器材的检查维修。技术教室结合美术课、综合实践等课程的开设，加强了学生手工制作作品的收集，大大的提高了学生的动手动脑能力。 三、丰富学校内涵，彰显学校特色。 加强学校特色建设，进一步提高办学质量，是丰富学校内涵发展的有效途径，是提升学校品位的重要举措，也是展示学校亮点的必要手段。　　 为学生创设活动平台，提高德育工作的实效性把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就更富有吸引力。学生通过实践活动学到知识，得到锻炼。校长在师生大会上号召师生读书八大行动。教师八大行动：让教师跨入信息高速公路——有电脑；让读书成为教师生活方式——室室有图书；让教师成就人生教育梦想——人人有追求；让课堂成为师生生命舞台——个个有作为；让教学反思伴随教师成长——天天有随笔；让话语权为教师人人共有——周周有论坛；让教师在往来中不断提高——月月有交流；让学校成为教师心灵家园——处处有关爱。学生八大行动：让学生掌握信息技术——人人会操作；让经典走进学生生活——个个会阅读；让童年享受生活乐趣——时时有幸福；让课堂绽放生命活动——天天有进步；让日记记录多彩童年——周周有积累；让口才展现人生自信——月月有发展；让品行内化良好习惯——年年有收获；让校园放飞童年梦想——处处有希望。???? 1、举办经常性的读书征文活动。我校每学都组织学生“4.23世界读书日读书卡片设计活动擂台赛学校分别举行了《英雄中国》知识竞赛、围绕“生日”为主题的书香作文比赛和各种读书活动以“我爱书香校园”为主题，开展“我与好书”、“书香伴我成长”读书系列活动。组织学生参加 “我心中的书“读书卡片设计比赛。还要求学生制定读书计划，认真读一本好书刊，写一篇读后感2年级学生参加 “我爱我的祖国绘画竞赛活动；3—6年级学生参加“我爱我的祖国”手抄报竞赛活动。校组织全校学生都来争当“阅读之星”的活动，引导中低年级学生培养“爱读书’’的兴趣，建立良好的阅读习惯；引导高年级学生培养对阅读的热爱和追求，学会读书。学生参与率达100％。全校评出了位“阅读之星???? 2、举办经常性的活动。??让学生在读书中愉悦身心、提升修养、拓展人生，注重“道德践履，使之讲明义理﹐以修其身﹐然后推己及人”，“小小小”书院定期开展讲学活动?????? 3、举办经常性的读书知识竞赛。????每学期，结合本校的特色读书活动，读书月“我读书、我智慧、我快乐、我成长课外阅读活动，统计学生一个月里的阅读量，评选读书积极分子，还组织学生参加读书月的各项活动，让学生充分阅读有益书籍。???? 4、开展读书用书竞赛活动。???? 我们学校坚持每个月一个主题，开展读书心得交流、手抄报比赛、作文笔会、书画笔会、读书论坛等活动，引导学生自觉读书用书。我们坚持组织学生开展“从小学国学扶活动，定期组织学生参加“国学小博客大赛”。让学生在诵读经典美文的同时，弘扬传统文化，继承传统美德。学生熟读经典美文，参加学校举办的朗诵比赛，组织的“国学活动日活动，在活动中，学生演绎美文，聆听国学漫谈讲