安乐中心校岗位设置工作总结..docVIP

安乐中心校岗位设置工作总结 一、高度重视确保工作顺利开展。 我校为确保此项工作顺利开展，首先，对前两阶段工作回头总结确保此项工作的连贯性和一致性。其次，我们校委会成员认真学习县局以及省市相关文件精神，确保精神吃透、标准吃透。再之，通过全干会让全体教师知晓，让全体教师明白岗位设置，以岗定人是大势所趋，是社会发展的必然，是推行岗位津贴，调动广大教师工作积极性，多劳多得，优劳优酬的具体体现，以调动广大教师积极性为目的的一项工作。最后，我们成立两个考评小组，一是资格审查小组，二是考核小组具体操作，确保工作的有序开展。 二、分阶段，按步骤有序开展。 我校为确保工作有序开展，我们一是成立机构，确保工作公平公正。二是有依有据，体现和谐型。我们对年龄较大，工作突出的同志在制定方案上优先考虑，我们先把全校教师工资进行校对，在工资的大前提下，按照德勤绩能进行排队，在有限条件下最大限度减少矛盾，确保工作顺利进展。三是民主公开。我校在聘任方案初步形成后，及时提交教代会，全体教师民主讨论，修改，在统一思想，统一认识的基础上，在进行考核。四是严格审核。我校对已申请聘任教师资格进行严格审核，特别对提供的资料必须是原件，逐一查验，确保资审工作的严谨、严密。五是认真核算。我校对已经审核无异的教师进行量化考核，有考核小组认真细致逐一核算，对全校教师分层次排队，按岗划入。六是及时公示。我校在各层次工作无异议的前提下，对考核结果进行公示，教师无异议。七是总结上报。 三、认真总结，确保工作后续稳定。 我校对第三阶段工作认真总结对下阶段岗位津贴的实施提出建议，建议给学校更大自主权，岗位津贴可以实行两部分，一部分是教师职称、教龄工资，比较固定。一部分是学校绩效津贴，实施优劳优酬，多劳多得，极大调动教师工作积极性和主动性，从而推动学校整体工作。 童家中学岗位设置工作总结 为进一步深化事业单位人事制度改革，建立健全岗位设置管理制度，逐步实现人事管理的科学化、规范化和制度化。根据乐山市市区教育局关于教育事业单位岗位设置的实施意见的有关文件精神，结合我校实际情况开展岗位设置管理工作,我校根据区人事局、教育局的统一部署，按照平稳过渡的要求，将现有在编在册正式工作人员纳入岗位管理，建立岗位设置管理的基本制度，于今年11月底前完成了岗位设置管理工作。现将工作总结如下： ??? 一、高度重视岗位设置工作，确保工作顺利开展，成立工作领导小组和专门工作小组，开始宣传发动。 1、我校为确保此项工作顺利开展，于2009年8月30日在全体教职工大会上认真学习乐中区府办[2009]15号《乐山市市中区事业单位岗位设置工作方案》以及乐山市教育局关于事业单位岗位设置有关文件精神（乐中教发（2009）84号），确保精神吃透、标准吃透。目的是统一思想，明确目标。把岗位设置管理工作当作事业单位人事制度改革工作的重中之重，组织得力人员，扎扎实实做好实施工作。让全体教师明白岗位设置，以岗定人是大势所趋，是社会发展的必然，是推行岗位津贴，调动广大教师工作积极性，多劳多得，优劳优酬的具体体现，以调动广大教师积极性为目的的一项工作。 2、我校成立岗位设置管理领导小组，负责对各类各级岗位职级评定人员进行审定。成员名单如下： 组? 长：朱启洪 成? 员：王友东、周 通、卢维东、敖良富、梁光辉、姜俊、朱元君、李保清 在领导小组下设专门工作小组，负责落实各级各类岗位的申报、推荐和初审等工作。成员名单如下： 组　长：姜 俊 成　员：周 通、卢维东、 下设两个小组： （１）审核小组： 组长：卢维东 成员：朱元君、李保清 （２）监察小组： 组长：敖良富 成员：王友东、梁光辉 二、分阶段，按步骤有秩序的开展岗位设置工作。 1、2009年9月17日填写《事业单位岗位设置审核表》和《童家中中学专业技术岗位说明书》并报市中区教育局和人事局审批。 2、2009年11月15日召开岗位设置管理领导小组会议，初步拟定《童家中学岗位设置实施方案》和《童家中学专业技术岗位分级竞聘量化细则》，在拟定方案时我们既考虑公平公正，又考虑其可操作性，以确保工作顺利进展。 3、2009年11月27日在全体教师大会讨论《童家中学岗位设置实施方案》、《童家中学专业技术岗位分级竞聘量化细则》根据全体教师讨论的意见建议，领导小组对方案进行修改、补充和完善，在统一思想，统一认识的基础上，提交全体教师表决，得到了80%以上教师通过。 4、2009年11月28日公示《童家中学岗位设置实施方案》、《童家中学专业技术岗位分级竞聘量化细则》和《童家中学专业技术岗位说明书》。 5、2009年11月29日教师填写岗位申请表和岗位设置管理量化评分自评表并及时上交。 6、2009年11月30日岗位设置管理领导小组对申请岗位教师量化分进行严格复核，特别对提供的资料必须是原件，逐一查验，确保复核