干训班个人研修总结—陈健..docVIP

知行合一 走好课堂教学改革的平凡之路 ——2014年校长“助力工程”干训班影子跟岗研修总结 云南省龙陵县平达初级中学 陈健 根据重庆市第二师范学院和重庆市沙坪坝区教师进修学院领导的安排，我被分配到干训班的第六小组，我们小组的基地学校是重庆市第七十一中学。培训时间为2014年10月27日至10月31日一周的时间，通过几天的培训我感受很深，下面进行影子跟岗研修小结。 一、基地学校基本情况 （一）学校概况 重庆市第七十一中学校位于沙坪坝区马道子95号，学校创建于1964年，并先后于2012年8月、2013年7月合并了重庆小龙坎初级中学校、沙坪坝区汇育学校（中学部），是区委区政府全新打造的一所大型优质初中。学校占地16514平方米，设计规模为48个教学班，学校实验室、功能室、专用教室齐全，并配备一流的设施设备。学校现有教职员工163人，32个教学班，学生人数1200余人。 （二）学校主要荣誉 重庆市文明单位，连续12年获得沙坪坝区初中教育质量一等奖，沙坪坝区校长培训基地学校，沙坪坝区德育工作先进集体等；其中学生（沙区代表队五人之一）参加重庆市中学生汉字听写大赛获得一等奖，参加重庆市中学生花式跳绳比赛获得第四名，参加重庆市中小学生拉丁舞比赛获得一等奖等。 （三）学校的发展愿景和办学思想 三校合并的七十一中，必然要经历学校文化的“交汇、冲突、融合”过程。学校领导班子在对校情认真分析的基础上，提出了“1531”发展思路，构建了学校的理念、行为、视觉识别系统，描绘了“建设和美71中”的发展愿景。 随着招生政策的改革，对口小学及家长对新七十一中的期望更高，学校承担了前所未有的压力，必须以优质专业的初中教育来对接对口小学的优质教育。而要建设一所志存高远、品质高端、质量高位的学校，应该倡扬和营造“和而不同，美美与共”的文化氛围，为此，学校提出“和美教育”的办学理念，旨在优化学生、教师、课程、课堂内涵发展的四要素，构建和谐美好的教育生态，让师生共建共享幸福和美的教育生活，并实现各自的成长。 在办学理念和办学目标的统摄下，学校提出“1531”发展思路，即：践履一个理念：和美育人，育和美人；实施五大行动：培元行动—让教师实现专业发展和职业价值，营养行动—让学生有自主选择的个性化课程，原野行动—让课堂成为充满生命活力的原野，和鸣行动—让家庭和学校社会形成教育合力，养气行动—让学校形成和谐美好的文化气场；孕育三大特色：开放多元的课程—拓展教育的宽度，自主互动的课堂—夯实教育的厚度，实效的礼信教育—涵养教育的温度；实现一个目标：培养具有“礼、诚、勤、艺”特质的和美学生，建成百姓身边的好学校。 （四）浓郁的校园文化气息 培育“至和臻美”学校精神，即求真务实的科学精神，精诚合作的团队精神，开拓进取的创新精神，奋发有为的拼搏精神，胸怀世界的开放精神。 提出“知行合一，自强不息”的校训，规范和警策全校成员，进一步影响全校师生的价值选择、人格塑造、思维方式、道德情操、行为习惯。要建设“尚礼诚信，清正和美”的校风，“德高艺精，和而不同”的教风，“自主乐学，美己美人”的学风。 在学校已有校标、校歌、门户网站的基础上，学校改版了门户网站并随时维护更新，点击量达到近5000次；征集校报和校刊名称，做好学校报刊的创刊准备工作；着手筹备拍摄学校和美形象宣传片；为倡扬学校精神，把两幢楼分别命名为“至和楼”、“臻美楼”；做好学校“五室两厅”（普通教室、校本课程教室、办公室、功能室、实验室、餐厅、大厅）、“四墙”“（学校形象展示墙、瀑布幕墙、后门围墙文化、篮球场护坡墙文化）、两廊”（文化长廊、特色课程展示长廊）、一石（至和臻美文化石）、一亭（尚礼亭）等显性文化的设计，逐步形成71中“和美”校园主题文化特色。 二、培训的基本情况 本周在基地学校校长和领导班子的重视下，我主要参与了以下内容的研修学习。 （一）确定培训日程 重庆市七十一中于第一天见面会上给我们拿出了贵校制定的《教育部“农村校长助力工程”（2014）影子跟岗基地学校工作方案》，通过讨论，我们小组成员和基地学校领导协商，对本次研修培训安排内容进行简单的调整。 （二）听取专题讲座和进行专题培训 1、听取了宋仕川校长的《七十一中和美文化解读》和《课堂教学改革》两个专题讲座。宋校长介绍了学校概况，学校的“1531”发展思路，校园文化建设等。 2、听取了舒文波主任的《和美教育背景下的德育工作》专题讲座。舒主任从和美育人、育和美人的办学理念和百姓身边的好学生的办学目标结合形成的“12345”德育框架给我们进行讲解。 3、听取了牟建斌主任的《构建和美校园，助力生命成长——运用素质教育评价管理系统助力学生评价改革》和任建平主任的《校本课程建设情况说明》专题培训。 4、听取了李宾副校长的《优化常规管理，提高教学效