汪子头小学少先队工作总结..doc

汪子头小学少先队工作总结 2011—2012学年度第一学期 本我校少先队工作继续中心小学和校，在少先队工作中大力发展创新，全面实施素质，着力构建和谐，大力营造优良学习风气。本，我校的少先队工作以形式多样的道德实践活动为渠道，引导和鼓励全体队员积极参与，促进全面发展和健康成长一、以《小学生日常行为规范》为载体，狠抓学生养成教育。???????小学生求知欲强、可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育，及时纠正学生不规范言行。这学期，通过认真学习《小学生日常行为规范》系列班队活动的开展，我们已看到校风、校容逐渐形成文明、和谐的气氛。?????1、学期初，我们从学生升旗仪式的排队、行礼开始做起，教学生做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，我们做到以下两点：一是要求班主任（中队辅导员）严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求学生记清记牢，做到教导，坚持不懈；二是学校对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中，让家长了解学生在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。?????2、根据学生的年龄特点我们采取多种形式的教育方式，?开展学生喜闻乐见、易于接受的教育活动，促进其良好行为习惯的养成。如：开展?的等主题班会或中队活动，有趣而有益深受学生的欢迎二、抓好常规工作，促使自身建设上新台阶。　　一学年来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。　　1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正队员中的不良风气，激发队员的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。　　2、坚持“班级常规管理评比”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。三、强化少先队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。鼓励队员充分挖掘本地的爱国爱乡教育资源，通过开展阅读节、出学习园地风采等形式，开展革命传统教育和理想信念教育。精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的队活动，本学期主要围绕“爱国主义”、“尊敬师长”两个主题，教育引导少年儿童从增强爱国爱乡情感、树立远大志向、尊师爱师、规范行为习惯，提高基本素质。　　2.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用等有利契机，通过国旗下的讲话，开展丰富多彩的队活动。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。　　3、引导少年儿童树立可持续发展观，参与节约型社会建设。组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。　　4.加强队员的卫生意识。通过开展队活动使队员认识病毒，了解症状，做到饭前饭后要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。培养一批卫生督导员，时时关注校园动态，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。1、学期初开展争创优秀班级、文明班级，从思想上提高了全体少先队的认识和积极性。在校园中形成了讲文明懂礼貌，做到文明出口、文明举手良好的舆论、行为氛围。2、、努力方向：?　　1进一步处理好少先队与学科教学的关系，便于辅导员把教学管理与少先队工作整合起来。?　　2进一步加强辅导员的理论修养，使少先队工作技能得到提高。回首本学期，我校取得了一些成绩，但同时也应清醒地看到不足，比如：晨检工作存在着缺陷，一些学生不能养成自觉佩戴红领巾的习惯，特别是个别调皮的学生，检查者前脚走，他后脚就摘下红领巾；还有，活动形式较为单一，。因此，下个学期，我们将发扬好的，改善差的；认真向别校学习经验，以便让我校的工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。