A.分米三上数学.ppt

分米的认识 第二课时：练习 * 分米的认识 学一学： 　10厘米的这一段长度就是1分米。 1.动一动,在直尺上比划一下1毫米、1厘米。 2.动手比划,1分米、1米有多长。 3.找一找教室里那些物体的长度大约是1分米。 米 分米 厘米 毫米 10 10 10 100 100 讨论： 1米为什么等于100厘米？ 1分米为什么等于100毫米？ 米、分米、厘米、毫米的关系 填一填： 1厘米＝（　　　）毫米 1分米＝（　　　）厘米 1　米＝（　　　）分米 10 10 10 算一算： 1米－　2分米＝（　　　）分米 14厘米＋26厘米＝（　　　）分米 8 4 我好聪明哟! 你真聪明 巩固练习： 1.选择合适的长度单位。 一张软盘厚 2 ( ). 一个曲别针长 3 ( ). 一棵小树高 3 ( ). 一本书的长约 2 ( ). 毫米 米 厘米 分米 一块橡皮厚 6 ( ). 一间教室高 3 ( ). 一本书的宽 8 ( ). 一个杯子高 1( ). 毫米 米 厘米 分米 我要继续努力! 1.选择适合的长度在( )里打√ 长 3厘米 3分米 3 米 ( ) ( ) ( ) 长 7厘米 7分米 7米 ( ) ( ) ( ) 黑板 毛巾 √ √ 这本书长2( ) 宽14( ) 木箱长8( ) 高5( ) 宽 长 高 长 分米 分米 分米 厘米 练一练：在括号里填上长度单位 大头针长3____ 钢笔长14____ 粉笔长75____ 大桥长200____ 楼房高15____ 课桌长10____ 铁钉长50____ 铅笔长2____ 2、 在横线上填上 适当的长度单位 厘米 厘米 米 毫米 米 分米 毫米 分米 课堂练习： 一.在括号里填上合适的单位： 1.一把米尺的长是1 ( )。 2.一把米尺的长是10( )。 3. 一把米尺的长是100( )。 米 分米 厘米 判断: 1.儿童游泳池水深7毫米.( ). 2.课桌高 60米. ( ). 3.一分硬币厚约1毫米. ( ). 4.一支钢笔长约9厘米. ( ). √ × × √ 圆珠笔长14分米。 床铺长2厘米。 大树高25米。 饭桌宽100毫米。 3.括号里填的单位对吗？ (对 的打“√”，错的打“×”。) 课本长2分米。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) × × √ √ × 一支铅笔原来长5厘米,用去了1厘米5 毫米,还剩( )毫米. 35 5厘米=50毫米 1厘米5毫米=15毫米 50-15=35(毫米) 　　 2 米 ＝ 20 分米 　　 20÷4＝5（分米） 　　　 答：这个凳子的高约是5分米。 一根丝带长50分米，捆一个大礼品盒用去了12分米，剩下的丝带每7分米能捆一个小礼品盒。剩下的丝带还够捆（ ）个小礼品盒。 5 跑到长400( ). 这只蚂蚁的长度是4( ). 小明的身高是132( ). 地砖的边长是2( ). 米 毫米 厘米 分米 *