焕古镇中心学校创建市级教育强乡镇工作总结..docVIP

三、主要做法 （一）政府主导，上下联动，合力创建教育强镇。镇党委、政府领导班子十分重视教育，把教育工作列入镇党委、政府的重要议事日程，建立了教育工作例会制度，专门研究教育发展中遇到的困难和问题，制订解决方案。“重教兴学，科教兴镇”已成为镇领导班子的共识。 （二）创新机制，注重砥砺，提高教师整体素质。在创建过程中，镇党委、政府充分发挥教师的聪明才智，努力打造一支业务精良、乐于奉献的山区教师队伍。具体做法是：（1）注重制度管理。建立教师目标管理考核评估制度、绩效工资分配制度，制订一系列制度和方案。每学期进行考核和评估，对业绩突出的教师予以表彰和奖励（2）注重岗位培训。积极鼓励中青年教师参加培训进修提高学历层次，促进师资水平的提高；选派教师外出学习先进的教育教学经验，提高课堂教学水平；广泛开展学习交流活动，全面提高学校的管理水平和教师的业务素质.（3）注重师德教育。一是坚持政治和教育法规学习制度，认真学习政治理论和教育法规，增强责任心；二是每年举行师德演讲活动，强化奉献意识，树立高尚师德。 （三）德育为首，五育并举，全面实施素质教育。我镇始终坚持“德育为首,教学为主，育人为本”的办学思想，通过强化管理，开拓进取，促进学生全面发展，全面提高教育教学质量。1、拓宽途径，构建教育网络。一是加强教育管理。成立了德育工作领导小组，通过健全德育常规、聘任法制副校长等多种措施，动员社会力量共同维护好教育大环境。二是拓宽教育渠道。继续健全家长学校制度，开展家庭教育专题讲座，形成良好家庭教育氛围，全镇已逐步形成社会、学校、家庭三结合的教育网络体系；2、挖掘内涵，营造育人环境。我镇重视校园环境建设，一是以“三化”建设为抓手，突出“三性”（即教育性、知识性、艺术性）特色，努力营造良好的育人环境。同时，紧密与相关部门合作，净化校园周边环境，确保校园一方净土。二是结合实际，开展丰富多彩的德育活动，培养学生自强精神。利用各类节日、采用多种形式开展公民道德规范教育，培养学生积极健康的情感。 （四）深化改革，加强科研，提升教育教学质量。我镇以课改促发展，不断更新教学理念和教学方法，全面促进教育教学质量的提高。加强校内、外教研活动，拓宽校际交流渠道，提升教师业务水平。与县内名校教学交流、吸纳先进的教学理念和管理水平，使我镇中小学教育教学质量稳步提高。 （五）统筹兼顾，协调发展，构建和谐教育格局。1、巩固基础教育成果。我镇认真贯彻《教育法》和《义务教育法》，大力抓好九年义务教育，普及基础教育。一是将“控辍保学”纳入依法治教的轨道，大力宣传贯彻新修订《义务教育法》，加大执法力度，增强人民群众的法律意识，使群众主动送子女接受完九年义务教育；二是全面加强对此项工作的领导，并明确责任，完善“控辍保学”双线目标责任制，明确校长包校，教师包学生，把控辍保学责任落实到政府、学校和家庭；三是继续改善办学条件，严格按照标准对在校全体学生实施“蛋奶工程“，确保学生不因学校条件差和安全无保障而辍学；四是认真落实“两免一补”政策，建立有效的助学机制，严禁乱收费，保证家庭贫困学生不因贫困而辍学；五是端正办学思想，深化农村教育改革，提高教学质量，从根本上解决学生的厌学问题；六是要求学校主动关心爱护学生，帮助学生解决困难，经常开展丰富多彩的校园文化活动，增强学校的吸引力，让学生留得住、学得好，要求各校采取切实有效的措施，把小学、初中学生的辍学率严格控制在最低范围之内；2、积极发展学前教育。在上级主管部门的关心支持下，鼓励社会力量，挖掘办学实力，全镇现有幼儿园２所（其中民办幼儿园１所），有效缓解了集镇幼儿入园难问题。并从制度上加大了对幼儿园的监管力度，保证了办园质量，得到群众认可；3、重视成人教育，积极开展各类技术培训，保障农民增收。按照“实用、实际、实效”的原则，围绕当地经济发展开展培训。一是根据种植、养殖的品种，采取个别辅导、集中培训、走进田间地头实地讲解等形式实施培训；二是按需施教，增加农民学习的主动性、积极性。通过近几年的努力，共培育种养殖大户和致富能手180余人，支持成立农民专业合作社20个；4、尊师重教，营造氛围。镇党委、政府坚持每年召开教师节庆祝表彰大会，拿出资金对先进工作者和优秀教师进行表彰奖励，鼓励教师安心本镇教育工作，并把最出色的推选为市、县、镇党代表和人大代表。 四、存在问题和努力方向 几年来，通过全镇干群、教职工的共同努力，“两基”得到了巩固和提高，办学条件逐步改善，教学手段日益现代化，教学质量不断提高，人民满意度不断提升，基本达到了省级教育强镇的标准，但仍与人民群众日益增长的教育需求和镇域经济发展的要求以及实现教育现代化目标相比，还存在一定差距和困难。一是办学特色还不够鲜明，教育科研水平有待进一步提高，教师队伍的整体素质有待于进一步提升。二是农村教育综合改革、成人教育仍需加