特岗教师面试题总结分类..doc

　1. 为什么要选择教师这个行业？ 我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。回答完毕。 2．你最赞赏的教学方法是什么？ 以学生为主体，激发学生学习兴趣，教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。回答完毕。 3.为什么学生会偏科？ 学生偏科有很多因素，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象，第二是环境。周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。 4.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？ 做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。回答完毕。 5.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？ 没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法, 教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件。回答完毕。 6.新课程标准的价值取向是什么？ 　新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。 7.老师可采用以下方法提高学生的识记能力： 第一增加学生的学习兴趣是比较好的可以提高学生记忆能力的方法, 第二老师在备课的过程中应善于摸索、总结具体知识记忆的规律，帮助学生找到快速记忆的方法, 是提高学生记忆能力的关键。以上是三种方法的简单介绍，供大家参考。 8、你认为一种科学的备课方法是什么？ 我认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，应该脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。第一“研读”是备课的必要前提，老师研读与课程有关的资料是必不可少的环节；第二“博学”是备课的重要基础；第三“细致”是备课的基本要求；第四“创新”是备课的成功亮点。这种备课方法是我所追求的目标。回答完毕。 9、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？ 我不完全赞同。这句话说的太过绝对，造成不合格学生的原因有很多，每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的，因此出现不合格的学生老师不能完全负责。但是老师对待资质不高和成绩不好绝对不能视而不见听而不闻，任其自生自灭，对待此类学生，老师应该积极努力帮助学生找到落后的原因，平时多关心，多辅导，尽快帮助学生把成绩赶上来。回答完毕。 10.一堂好课的标准是什么？ 一堂好课的评价标准是，第一是否达到教学目标，因为这是促进发展的根本宗旨；第二教学内容方面是否达到科学合理的标准；第三教学策略与方法是否能达到学生主动学习的目的；第四老师是否具有良好的教学基本功。一堂好课的标准:学生学习的主动性、师生有效的互动性、学生真正的理解性、预备学习材料的良好组织性、学生学习的反思性。“好课”标准没有定论，强调多元、崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创造、关注边缘群体，实现和谐课堂，使每一个学生都得到发展是一堂好课的基本要求。回答完毕。 11..现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？ 以学生为本”或“以学生为主体”，是在教学活动中以学生为主，教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控，学会做事，让学生经历获取知识的过程，关注学生各种能力的发展，促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展。真正把学生当成获取知识发展自我的主人。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，切实构建“以学生为中心”主体观。 12．.你最欣赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？ 要想做一个好的班主任，我认为应该做到一下几点： A 首先要教学出色，学生佩服你，才会有威信 B 关心每一个学生，了解每一个学生的生活，学习情况 。 C 要具备敏锐的观察能力，及时发现班级存在的问题，并能妥当处理 D. 有很强的人际交往能力， F.作为班主任,一定要适时对学生进行思想教育 13．怎样与学生进行良好的沟通? A如果要进行良好的沟通就要积极主动地了解学生的学习生活情况，表现出真诚的关心，如果学生感受到了教师的爱，信任教师，则肯定会乐于与教师进行沟通;B对于不同的学生采取不同的沟通方式，对于调皮的学生就要经常谈话，督促他改进缺点。语言要幽默， C 能够设身处地的为学生着想，感受学生的内心世界。 D良好的沟通，了解他心中的感受。 14.谈谈你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感 。 我想，每个人的性格都是双向的，有外向的一面，也有内向的一面，要看所处的环境，所面对的人。