郑州高新区教师招聘考试真题总结和考点预测..docVIP

郑州高新区教师招聘考试真题总结和考点预测 郑州高新区教教师招聘考试真题总结 教育学部分 知识点 考查题型 出现频度 出处 癸卯学制 教师劳动的特点 教育目的的功能 选择 1 2011 校本课程 选择 1 2011 个体身心发展 教育目的 选择 1 2007 孔子教育思想 选择 1 2011 课堂导入 选择 1 2011 教学原则 选择 1 2011 教师中心论 师德的灵魂 选择 1 2011 教师的学科专业素养 简答 1 2011 教师职业道德修养方法 简答 1 2011 班级管理（班风、方法） 选择 2 2011 班主任工作的内容 班级授课制 选择 2 2007 课堂对话的特征 选择 1 2011 课程内涵 辨析 1 2007 国外课程改革趋势 论述 1 2007 师生关系 辨析 1 2007 教学方法 选择 1 2011 教学工作的基本环节 多选 1 2007 后现代思想 行动研究法 心理学部分 知识点 考查题型 出现频度 出处 知觉 认知特征 想象 选择 1 2011 前摄抑制和倒摄抑制 选择 1 2011 心理发展的一般规律 气质 案例分析 1 2011 复习 教师的性格特征 多选 1 2007 性格的结构特征 选择 1 2011 注意 选择 1 2011 情感 选择 2 2011 2007 认知风格 选择 1 2011 动机 辨析 1 2007 思维的特点 选择 1 2011 教育心理学部分 知识点 考查题型 出现频率 出处 学习理论 学习理论（建构主义、行为主义、认知派、人本主义） 选择 1 2007 皮亚杰认知发展理论 选择 1 2007 学生学习的特点学习目标罗森塔尔效应新课改的中长期《义务教育法》《教育法》 这部分的题型主要以选择、判断客观题为主，其次为、辨析、简答题和论述题。教育家只考查了孔子教育思想和观点，应重点复习，还要掌握一些其他重要的教育家如赫尔巴特、夸美纽斯、杜威等的教育思想。教育目的与教育制度部分，教育目的的功能和作用需要考生格外关注。此部分均会以客观题的形式出现。 教学部分主要考查教学方法、教学原则、教学工作的环节。对于该部分的重点内容更要牢牢把握，做到通透知识，灵活运用。 教师与学生的内容在教育理论部分当中占有较大的比重，主要以简答、论述和辨析形式出现，因此需要考生重点复习。主要涉及教师劳动的特点、教师的学科专业素养、教师职业道德、师生关系和教师中心论等内容。重点掌握本知识点，在正确理解的基础上达到灵活运用。 在课程这一部分，主要以选择题的形式出现，在教育理论考题中出现的频度不高，分值较小，考点主要涉及课程的类型，特别是综合课程、活动课程、校本课程以及课程计划和课程标准的有关内容。 在班主任和班级管理部分，考点主要有班主任的管理工作的内容、方法和良好班集体的形成和培养，以客观题型出现，班主任的班级管理工作内容和班级授课制需要考生关注。课程这部分要重点掌握课程改革的趋势。 新课程改革部分主要涉及新课程改革的基本教育思想，还要了解一下新课程改革的其他相关知识。法律法规部分考查了《中长期教育改革与发展规划纲要》《义务教育法》《教育法》等法律，而且都是以选择题出现，对这部分知识以理解为主。 心理学部分重点考查了认知过程和个性心理两大块的知识。主要有注意、记忆、感知觉、思维、动机和人格等知识。其中有关气质、复习以及心理发展的一般规律三个知识点以简答、论述和案例分析的题型出现，分值较高，要重点掌握，灵活运用，其他的知识点以选择、判断的客观题出现，重点理解即可。 教育心理学部分主要考查了学习理论、学习心理和心理健康与教师职业心理三方面的知识。主客观题型均出现，重点掌握学习理论这一块的知识，出现的频率比较高，学习动机、学习策略、学习迁移和问题解决与创造性部分是重中之重。 郑州高新区教师招聘考试考点预测 教育学部分： 章节 知识点 考查题型 重要程度 教育的起源和构成要素 选择、名词解释 ★★ 教育的功能 选择、简答 ★★ 《论语》及孔子的教育观点 选择 ★★★★★ 《学记》的地位和观点 选择、判断 ★★ 夸美纽斯的《大教学论》、赫尔巴特的《普通教育学》、《新教育大纲》 选择、填空、判断 ★ 教育的基本规律 教育与政治经济制度的关系 选择、简答 ★★ 教育与生产力、科学技术和文化 选择、判断、简答 ★★ 影响个体身心发展的因素，个体身心发展的规律 选择、判断、简答 ★★★ 教育目的与教育制度 教育目的的含义、作用 选择、判断、辨析 ★★★ 教育目的的个人本位论和社会本位论 选择、判断、辨析 ★★ 学制的概念、我国的学校教育制度 选择、