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2015年钦州市教师招聘考试名师指导2015年度广西壮族自治区中小学教师公开招聘公告|报名入口|海量免费笔试复习资料：/COly12015年广西中小学教师招聘考试高分备考课程：/E7wnS　第一部分英语课程与教学理论知识　　得分评卷人　　Ⅰ.单项选择题(每小题1分，共5分)　　1.以下不属于能力倾向测试内容的是()。　　A. 敏感性B. 模仿力　　C. 记忆力D. 英语知识的掌握程度　　2.学习档案是()的重要手段之一。　　A. 终结性评价B. 形成性评价　　C. 诊断性评价D. 全程评价　　3.()是20世纪80年代兴起的一种强调“做中学”的第二语言教学方法，这也将是我国外语课堂教学改革的一个走向。　　A. 交际法B. 任务型教学　　C. 听说法D. 探究型教学　　4.如果我们把语言看成是一种任意符号，而这种符号首先是有声的，我们在英语教学中就会强调口语教学，加强听、说方面的训练，我们会“听说领先”。如果我们把语言看作交际工具，我们会以能否成功地进行交际作为学习语言成功的标志，我们也会在教学中让学生参加各种语言交际活动，使学生在语言交际中学习语言。上述两个例子说明()。　　A. 不同的语言观会使我们在英语教学中采取不同的态度和方法　　B. 不同的语言观不会影响我们在英语教学中采取的态度和方法　　C. 听说领先和交际能力的培养同等重要　　D. 听说领先和交际能力的培养都不重要　　5.以下不属于能力的学习的是()。　　A. 观察能力学习B. 认知能力学习　　C. 自学能力学习D. 问题解决能力学习　　得分评卷人　　Ⅱ.填空题(每小题1分，共5分)　　6.视听法的教学过程有、理解、练习、活用四个步骤。　　7.直接法的“直接”包括直接学习、直接理解、三个方面的意思。　　8.认知法的教学过程一般分为以下三个阶段：语言的理解、、语言的运用。　　9.形成性评价注重评价结果对教学的反馈作用，包括对和教师教学两方面的反馈作用。　　10. 任务型教学强调以为中心。　　得分评卷人　　Ⅲ.简答题(每小题5分，共15分)　　11. 试以圣诞节为背景，设计一项娱乐性的考试活动。　　12. 如何做好中学英语课堂教学设计?〖=2〗　　13. 什么是任务型教学中的阶梯型原则?　　第二部分英语专业基础知识　　得分评卷人　　Ⅰ.词汇与结构/ Vocabulary and structure(15分)　　从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。　　1.—Could you do me a favor and take the box up to the sixth floor?　　—.　　A. With pleasureB. My pleasure　　C. No wonderD. No comment　　2.—Is here ?　　—No，Bob is ill at home.　　A. anybodyB. somebody　　C. everybodyD. nobody　　3.Don?t be afraid of asking for help it is needed.　　A. unlessB. since　　C. althoughD. when　　4.This skirt was made your mother her own measure.　　A. for;toB. for;for　　C. to;toD. for;by　　5.Tom got very angry when the other boys played a on him.　　A. roleB. trick　　C. partD. card　　6.The girl likes and .　　A. tomatos，chickenB. tomatoes，chickens　　C. tomatoes，chickenD. tomato，chickens　　7.—I thought you wouldn?t mind.　　—Well，as a matter of fact，I don?t，but you me first.　　A. should askB. should have asked　　C. must askD. must have asked　　8.To our surprise，the stranger to be an old friend of my mother?s.　　A. turned outB. turned up　　C. set outD. set up　　9.Look at that little boy wandering about—perhaps his mother .　　A. will loseB. is losing　　C. had lost