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地理新高考走势和教学

地球运动;第一部分 系统主干知识;[考情解读];(10年海南卷地理) 北京时间6时40分,在南半球轮船上的船员看见太阳从东南方的海面升起。据此完成19~20题。 19.该轮船所在位置的经度可能是( ) A.95°E B.110°E C.135°E D.170°W, 20.这段时间内,下列地理现象可能出现的是( ) A.地球接近公转轨道的远日点 B.东北信风带纬度位置最高 C.东北平原雪花飞舞 D.北极地区冰面缩小 ;第二部分 考点整合;考点一;1.地球运动及相关地理现象时空规律总结;;;;;2.地球运动的地理意义在现实生活中的应用 地球运动产生的地理意义在现实生活中的应用常被作 为考查的知识点,简单归纳如下:;地球运动的表现;地球运动的表现;[例1] (2010·江苏高考)下图为6月22日与12月22日地球表面四地正午太阳高度。读图回答(1)~(2)题。;(1)四地按地球自转线速度由大到小排列,依次是(  ) A.甲、乙、丙、丁     B.乙、丙、丁、甲 C.丙、丁、甲、乙 D.丁、甲、乙、丙 (2)四地自北向南排列,依次是 (  ) A.甲、乙、丙、丁     B.甲、丙、丁、乙 C.丁、乙、丙、甲 D.甲、丙、乙、丁;[解析] 第(1)题,本题考查不同地点、不同日期的正午太阳高度大小比较,意在考查考生对全球各地不同时期正午太阳高度分布规律的理解能力。丙地6月22日正午太阳高度达90°,位于北回归线上;乙地12月22日正午太阳高度接近90°,且6月22日的正午太阳高度也较大,故它位于南回归线之北不远处,比丙更靠近赤道;丁地12月22日的正午太阳高度大于甲地6月22日的、6月22日的正午太阳高度大于甲地12月22日的,故这两地均位于回归线与极点之间,且所处半球不同,但丁地的纬度比甲地低。第(2)题,本题;考查正午太阳高度的地区分布,意在考查考生根据不同时期正午太阳高度判断纬度位置的能力。结合两个日期正午太阳高度的大小和上题的分析可知,甲位于北回归线以北较远处,丙位于北回归线上,乙位于南回归线以北不远处,丁位于南回归线以南;故四地自北向南依次为甲、丙、乙、丁。 ;考点二;1.地方时的计算方法 (1)先求两点的经度差:两地同为东(西)经取其差,两地东 西经不同,取其和。 (2)将经度差转换为时间差:两地经度差÷15°/小时=两 地的时间差(小时),或两地经度差×4分钟/1°=两地 的时间差(分钟)。 (3)确定时间早晚:东早西晚,时间东加西减。 (4)列出算式:所求地区的地方时=已知地方时±两地时 间差(所求地区在已知地区以东取“+”,以西取“-”);2.区时的计算 (1)先求时区:时区数=经度数÷15°(余数大于7.5°在整数 基础上加1,余数小于7.5°保留整数)。 (2)找出两地相差的时区数:相差几个时区就相差几个小 时,两地同在东(西)时区时,取其差;两地分属东西时区时,取其和。 (3)比较时区早晚:东早西晚,向东推算加上时区差数,向 西推算减去时区差数。 (4)计算公式:所求区时=已知区时±两地相差的时区数(所 求地区在已知地区以东取“+”,以西取“-”)。;3.日期的计算 (1)先找日界线:国际日期变更线(简称日界线,大致相当 于180°经线,位置固定)、0时或24时所在的经线(自然日界线,其位置是变动的)。 (2)日界线的相关规律 ①由西向东越过国际日期变更线(大致为180°经线),则日期减去1天;反之由东向西越过该线则加上1天。 ②某时刻地球上分属两个日期,0时经线向东到180°经线为今日,0时经线向西到180°经线为昨日。 ;③若0时经线与180°经线重合,则此时全球正好处于同一天(注意:0时经线不是0度经线);若0时经线与0°经线重合,则地球分属相等两天(昨天与今天);若0时经线在东时区则昨天所占范围大于今天;若0时经线在西时区,则昨天所占范围小于今天。 (3)特殊情况下的时间数的处理:在地方时或区时的计算过 程中,若所得时间数大于24,则日期加上1日,时间数减去24;若所得时间数为负数,则日期减去1日,时间数加上24。;4.日出时间、日落时间与昼长、夜长的关联计算 同纬度昼长时间、夜长时间、日出、日落的地方时相同,计算方法如下: (1)日出时间=12-昼长/2=夜长/2 (2)日落时间=12+昼长/2=24-夜长/2 (3)夜长=2×日出时间=2×(24-日落时间) (4)昼长=2×(日落时间-12)=2×(12

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