功能关系与能量守恒定律的应用.docVIP

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  • 2017-07-27 发布于重庆
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功能关系与能量守恒定律的应用

功 能 关 系能量守恒定律  功 能 关 系 1.内容 (1)功是能量转化的量度,即做了多少功就有多少能量发生了转化. (2)做功的过程一定伴随着能量的转化,而且能量的转化必须通过做功来实现. 2.做功对应变化的能量形式 (1)合外力的功影响物体的动能的变化. (2)重力的功影响物体重力势能的变化. (3)弹簧弹力的功影响弹性势能的变化. (4)除重力或系统内弹力以外的力做功影响物体机械能的变化. (5)滑动摩擦力的功影响系统内能的变化. (6)电场力的功影响电势能的变化. (7)分子力的功影响分子势能的变化.  能量守恒定律 1.内容 能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到别的物体,在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变. 2.表达式:ΔE减=ΔE增.  用恒力F向上拉一物体,使其由地面处开始加速上升到某一高度.若该过程空气阻力不能忽略,则下列说法中正确的是(  ) A.力F做的功和阻力做的功之和等于物体动能的增量 B.重力所做的功等于物体重力势能的增量 C.力F做的功和阻力做的功之和等于物体机械能的增量 D.力F、重力、阻力三者的合力所做的功等于物体机械能的增量 【解析】 根据动能定理可知,合外力所做的功即力F做的功、重力做的功和阻力做的功之和才等于物体动能的增量,选项A错误;重力做负功,重力势能增加,所以重力所做的功为负值,而物体重力势能的增量为正值,它们不相等,应该表达为物体克服重力所做的功等于物体重力势能的增量,选项B错误;除了重力所做的功,其他外力做功的代数和等于物体机械能的改变量,所以本题中,力F做的功和阻力做的功之和等于物体机械能的增量,选项C正确,D错误. 【答案】 C 【迁移应用】 1.(多选)某人用手将1 kg物体由静止向上提起1 m,这时物体的速度为2 m/s(g取10 m/s2),在这过程中(  ) A.手对物体做功12 J  B.合外力做功2 J C.合外力做功12 J D.物体重力势能增加了10 J 【解析】 手对物体所做的功等于物体机械能的增加量,即W=mgh+mv2=12 J,选项A正确;根据动能定理,合外力做的功等于物体动能的增加量,即W合=mv2=2 J,选项B正确,C错误;物体重力势能增加量为Ep=mgh=10 J,选项D正确. 【答案】 ABD 摩擦力做功与能量的关系两种摩擦力的做功情况比较 类别比较 静摩擦力 滑动摩擦力 不 同 点 能量的 转化方 面   只有能量的转移,而没有能量的转化 既有能量的转移,又有能量的转化 一对摩擦力的总功方面 一对静摩擦力所做功的代数和等于零 一对滑动摩擦力所做功的代数和不为零,总功W=-Ff·l相对,即摩擦时产生的热量 相同点 正功、负功、不做功方面 两种摩擦力对物体可以做正功、负功,还可以不做功  如图5-4-3所示,AB为半径R=0.8 m的1/4光滑圆弧轨道,下端B恰与小车右端平滑对接.小车质量M=3 kg,车长L=2.06 m,车上表面距地面的高度h=0.2 m,现有一质量m=1 kg的滑块,由轨道顶端无初速度释放,滑到B端后冲上小车. 已知地面光滑,滑块与小车上表面间的动摩擦因数μ=0.3,当车运动了t0=1.5 s时,车被地面装置锁定(g=10 m/s2).试求: (1)滑块到达B端时,轨道对它支持力的大小; (2)车被锁定时,车右端距轨道B端的距离; (3)从车开始运动到被锁定的过程中,滑块与车面间由于摩擦而产生的内能大小. 【解析】 (1)由机械能守恒定律和牛顿第二定律得 mgR=mv,FNB-mg=m 则:FNB=30 N. (2)设m滑上小车后经过时间t1与小车同速,共同速度大小为v 对滑块有:μmg=ma1,v=vB-a1t1 对于小车:μmg=Ma2,v=a2t1 解得:v=1 m/s,t1=1 s,因t1t0 故滑块与小车同速后,小车继续向左匀速行驶了0.5 s,则小车右端距B端的距离为 l车=t1+v(t0-t1). 解得l车=1 m (3)Q=μmgl相对=μmg(t1-t1). 解得Q=6 J 【答案】 (1)30 N (2)1 m (3)6 J 【迁移应用】 2. (多选)将三个木板1、2、3固定在墙角,木板与墙壁和地面构成了三个不同的三角形,如图5-4-4所示,其中1与2底边相同,2和3高度相同.现将一个可以视为质点的物块分别从三个木板的顶端由静止释放,并沿木板下滑到底端,物块与木板之间的动摩擦因数μ均相同.在这三个过程中,下列说法正确的是(  )A.沿着1下滑到底端时,物块的速度最大 B.物块沿着3下滑到底端的过程中,产生的热量是最多的 C.物块沿着1和2下滑到底端的过程中,产生的热量是一样多的 D.沿着1和2下滑到底端时,物块的速度不同;沿着2和

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