函数和方程 知识点和题型归纳.docVIP

●高考明方向 1.结合二次函数的图象，了解函数的零点与方程根的联系， 判断一元二次方程根的存在性及根的个数． 2.根据具体函数的图象，能够用二分法求相应方程的近似 解. ★备考知考情 　　从近三年的高考试题来看，函数的零点、方程的根的问题是高考的热点，题型既有选择题、填空题，又有解答题．选择、填空题考查的主要形式有两种，一种是找零点的个数；一种是判断零点的范围，多为中等难度．解答题考查较为综合，在考查函数的零点、方程的根的基础上，又注重考查函数与方程、转化与化归、分类讨论、数形结合的思想方法. 一、知识梳理《名师一号》P33 知识点一 函数的零点 1.函数的零点的概念 对于函数y＝f(x)，把使f(x)＝0的实数x叫做 函数y＝f(x)的零点． 注意:《名师一号》P34 问题探究 问题1 　函数的零点是不是点？ 不是，函数y＝f(x)的零点就是方程f(x)＝0的实数根，也就是函数y＝f(x)的图象与x轴交点的横坐标，所以函数的零点是一个数，而不是一个点．在写函数零点时，所写的一定是一个数字，而不是一个坐标． 与极值点概念类似！ 2．函数的零点与方程的根的关系 方程f(x)＝0有实数根 ?函数y＝f(x)的图象与x轴有交点 ?函数y＝f(x)有零点． 注意：（补充） 方程（即）解的个数 即函数的图象与轴交点的个数 即函数与图象交点的个数 3．零点存在性定理（即勘根定理） 如果函数y＝f(x)满足： ①在闭区间[a，b]上连续； ②f(a)·f(b)0； 那么函数y＝f(x)在(a，b)上存在零点， 即存在c∈(a，b)，使得f(c)＝0， 这个c也就是方程f(x)＝0的根. 例.《名师一号》P33 对点自测1 1.判一判 (1)函数的零点就是函数的图象与x轴的交点．(　　) (2)对于定义域内的两个变量x1，x2，若f(x1)·f(x2)0， 则函数f(x)有零点．(　　) (3)若f(x)在区间[a，b]上连续不断，且f(a)f(b)0， 则f(x)在(a，b)内没有零点． (4)若函数y＝f(x)在区间[a，b]上的图象是连续不断的 一条曲线，且f(a)f(b)0，则函数y＝f(x)在区间(a，b) 内至少有一个零点．(　　) 答案　(1)×　(2)×　(3)×　(4)√ 注意:《名师一号》P34 问题探究 问题2 零点存在性定理是零点存在的充要条件吗？ 不是，函数零点存在性定理是零点存在的一个充分条件，而不是必要条件；判断零点个数还要根据函数的单调性、对称性或结合函数图象． 例.《名师一号》P33 对点自测3 3．若函数y＝f(x)在R上递增，则函数y＝f(x)的零点(　　) A．至少有一个 B．至多有一个 C．有且只有一个 D．可能有无数个 答案　B 注意：（补充） 若函数y＝f(x)在区间上具有单调性 并且其图象是连续不断的一条曲线， 同时满足， 则函数y＝f(x)在区间上有且只有一个零点。 知识点二 二分法 对于在区间[a，b]上连续不断且f(a)·f(b)0的函数 y＝f(x)，通过不断地把函数f(x)的零点所在的区间 一分为二，使区间的两个端点逐步逼近零点， 进而得到零点近似值的方法叫做二分法． 注意：（补充） 二分法是求方程根的近似值的一种计算方法， 它只能用来求函数的变号零点． 例.《名师一号》P34 对点自测4、5 4.用二分法求函数y＝f(x)在区间(2,4)上的近似解，验证f(2)·f(4)0，给定精确度ε＝0.01，取区间(2,4)的中点x1＝eq \f(2＋4,2)＝3，计算得f(2)·f(x1)0，则此时零点x0∈________(填区间)． 解析　由f(2)·f(3)0可知x0∈(2,3)． 5．用二分法求函数f(x)＝3x－x－4的一个零点，其参考数据如下： f(1.600 0)＝0.200 f(1.587 5)＝0.133 f(1.575 0)＝0.067 f(1.562 5)＝0.003 f(1.556 2)＝－0.029 f(1.550 0)＝－0.060 据此数据，可得f(x)＝3x－x－4的一个零点的近似值(保留三位有效数字)为________． 解析　由题意知，函数零点在区间(1.556 2,1.562 5)内，又零点近似值保留三位有效数字，故零点近似值为1.56. （补充） 零点有关的常见题型: 1）判断零点所在区间问题 ---勘根定理或结合图像 2）关注零点个数问题 ---通常结合图像求解 （特殊情况可结合勘根定理及单调性等分析） 3）零点存在问题(关注有零点但不考虑零点个数) ---通常转化为求值域 专题：一元