中学生亟需培养合理的新闻“打开方式”.docVIP

中学生亟需培养合理的新闻“打开方式” 　　【摘 要】“中学生过多依赖网络媒体”这一现象的隐性危害很大，中学生需要培养合理的新闻“打开方式”。这将有助于他们开阔视野、扩大知识面、提高思维能力以及增强“免疫力”。 　　【关键词】课堂教学；网络媒体；价值观 　　【中图分类号】G635.5 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2016）53-0059-02 　　【作者简介】李郁君，南京市二十九中学（南京，210036），一级教师。 　　在教学实践中，笔者发现结合教材，在课堂教学中适当引入鲜活的新闻案例，有助于提高中学生学习兴趣，活跃课堂气氛，从而增强中学生对书本知识的理解。不过需要引起重视的是，部分中学生虽然对新闻有所了解，但在课堂讨论时表现出来的偏激，明显不符合中学生的年龄，需要教师用心引导。 　　这一现象，引发了笔者的思考：现在的中学生是否关心新闻？关心哪些新闻？从什么媒体了解新闻？基于此，笔者决定对南京某中学高中学生及其家长进行简单的问卷调查。从统计结果来看，中学生在关注新闻种类、新闻来源上，反映出了时代特色的同时，也出现一些让人担忧的迹象，需要家长、学校、社会共同关注引导。 　　一、新闻“打开方式”的现状 　　新闻“打开方式”，这里主要是指读者获取新闻信息的来源选择、种类选择以及获取频率等。从调查结果可以看出，虽然现代中学生的新闻“打开方式”呈现出鲜明的时代特色，但是新闻“打开方式”上的时代光环遮不住它一些负面的特点，主要表现为以下三点。 　　1.严重依赖网络工具。 　　从数据可以看出，中学生大多通过手机、电脑等获取新闻信息。有意思的是，中学生、家长对使用电脑、手机的态度上呈现明显差异。67%的中学生认为最适合中学生使用的新闻媒体是手机，11%的中学生认为是电脑，认同电视、报纸、广播的中学生分别只有10%、7%和3%。而认为电视、报纸、广播最适合的家长分别为21%、37%、12%，认同手机、电脑的家长为22%和7%。59%的家长对中学生使用电脑、手机阅读新闻表示不太放心。 　　与过多依赖网络媒体相对应的是传统媒体的使用在减少。调查发现，有32%的家庭偶尔购买报纸，35%的家庭既没有订阅也从不购买报纸，只有13%的家庭订阅了报纸，14%家庭表示经常购买报纸。 　　2.娱乐新闻比例偏高。 　　数据显示，中学生关注度最高的是娱乐新闻。尤其是女生，高达69%。学生课后谈论的话题也验证了这一点。除娱乐新闻外，排名随后的新闻为社会、时政、国际新闻，分别为35%、28%、22%。经济新闻、军事新闻的关注率更是明显偏低，分别只有13%、16%。体育新闻的关注率为38%，关注人群主要为男生，女生只有19%。 　　3.关注新闻未成习惯。 　　调查数据反映出只有21%的中学生每天关注新闻，多数中学生对新闻的关注带有很大的随机性、偶然性，有25%的中学生每周只关注一两次新闻，34%的中学生偶尔关注新闻。更值得警惕的是，有18%的中学生明确表示几乎不关注新闻。在回答“在关注的所有类型新闻中，时政类新闻所占时间比”选题中，42%的中学生选择30%以下，40%中学生选择30%～50%，与上一段反映的情况基本吻合。笔者在教学实践中也发现，很多中学生对时政新闻的了解呈碎片化状态，需要教师详细补充介绍。 　　二、新闻“打开方式”不当的危害 　　1.急功近利的网络风气扭曲中学生价值观念。 　　据笔者观察，当前网络社会，弥漫着急功近利、虚华浮躁的气息，如中学生不加识别很容易被误导。比如，各种造星栏目推出的新人，其成名之快、财富增长之迅速令人惊叹。对涉世未深的中学生来说，很容易误解为只要颜值高、会炒作就可以快速成名致富，完全不需要付出诚实劳动。而娱乐圈的各种明星八卦新闻，甚至吸毒嫖娼的丑闻，也因为明星的光环，让是非对错的传统标准变得模糊。更让人担心的是，部分网络媒体为了追求阅读量、点击率，在新闻标题和新闻内容的编辑上，一味追求偏激、惊悚、调侃、娱乐的效果。笔者在课堂教学中就一些严肃新闻展开讨论时，时常能感受到一些中学生观点里流露出偏激、冷漠、玩世不恭的态度，缺乏正能量，引导起来非常费劲。 　　2.防不胜防的有害信息诱导中学生步入歧途。 　　网络是个大染缸，各种有害信息随时可能引诱、毒害上网中学生。网民正常上网时，经常会弹出一些莫名其的画面，诱导网民点开。一些相对规范的网站，为吸引网民浏览，也会以文学、时尚等名义设置一些栏目，内容尺度极大。手?C媒体也是一样，有的新闻客户端，看起来是主流客户端，但仔细观察可以发现，不少频道内容也是明显不适合中学生阅读。为吸引粉丝，在新闻编辑中加入各种“有色”言论的现象，更是随处可见。除了内容显现外，网民的留言也充斥着大量谩骂、极端、色情、暴力、反动言论。中学生自控力不强，判别能力弱，