“感动中国”人物――孔祥瑞材料导写及示例.docVIP

“感动中国”人物――孔祥瑞材料导写及示例.doc

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“感动中国”人物――孔祥瑞材料导写及示例

“感动中国”人物――孔祥瑞材料导写及示例【文题亮相】 阅读下面的材料,然后按要求作文。 一个人的出身、地位和他从事的职业,都不能决定他的价值,决定一个人价值的是修养、能力及他对社会的贡献。平凡的岗位也能闪耀金子的光芒,平凡的人物也能创造伟大的奇迹。2006年度“感动中国十大人物”之一的孔祥瑞,初中毕业后到天津港码头当了工人,始终坚持在实践中学习,将工作岗位当成课堂,把生产实践作为教材,将设备故障当作课题,把身边有一技之长的工友视为老师,努力攻克了一个又一个技术难关,赢得了“蓝领专家”的美誉。一名仅有初中学历的普通工人,34年创造了150多项科技成果,为企业创造效益8400多万元。孔祥瑞在为企业创造经济效益的同时,也使他所在部门的机械设备使用管理跨入同行业全国领先、世界一流的水平。只是,由平凡到伟大必须付出艰辛的努力,甚至是以痛苦的磨练为代价的。 请从以上材料中提取信息,写一篇不少于600字的文章。 【注意】①立意自定;②文体自选;③不得抄袭、套作。 【写作导航】 1.瞄准靶心,命中十环――以准确切题取胜。 得分的第一道门槛是审题关。对于这类夹叙夹议式的材料,我们最好通过议论性的语句把握它的中心。段首的“平凡的岗位也能闪耀金子的光芒,平凡的人物也能创造伟大的奇迹”,结尾的“只是,由平凡到伟大必须付出艰辛的努力,甚至是以痛苦的磨练为代价的”应该成为行文立意的基点。 2.带露折花,学海采珠――以材料丰富取胜。 一是注意从现实生活中选取鲜活的材料,如中央电视台评选的2006年度“感动中国”和“中国骄傲”中的人物事迹,多哈亚运会产生的体育明星,教育、科技、文化等行业在平凡的岗位上做出过突出贡献的人物等等。二是充分利用教材这个庞大的资源库,历史、政治、语文教材中涉及到许多关于此话题的名言警句、名人奋斗的成功故事等。许多名人,他们起初也是一粒不起眼的小石子,是长期的奋斗、磨练使他们变成耀眼的明星。三是“点化”旧材料,对传统的材料,要从新的视角去观照,或对其进行装修、翻新等。 3.妙词丽句,珠圆玉润――以语言文采取胜。 作文的语言要追求一种磁性,富有文采和变化之美。要敢于剔除空话、套话、假话,以准确、生动、情感化的语言显示个性风采。句式要富有变化,注意整句、散句,长句、短句的交替使用,造成一种抑扬顿挫的节奏感。 【佳作展示一】 金色之梦 师少光 我是一颗小石子,但我的生命不会因此而卑微;相反,却因一路由石子向金子的升华而显得壮美。――题 记 一声声,寂寞中哀婉的叹息;一滴滴,无人时滑落的眼泪;一次次,夜空下静静地思索……我终于明白,正如躺在身边的许多灰冷的同伴们一样,自己也只是一颗普普通通的小石子……曾经沐浴阳光,曾经伴过朝露,曾经陪过鲜花,曾经赢得过羡慕的眼光,让我惊喜,让我狂,让我迷失了方向――以为自己早已褪尽了灰冷的颜色,闪耀着金子的光芒,其实,我高兴得还太早。 直到那次考试成绩一落千丈,浮在嘴边的微笑瞬间凝固了,随之而来的是别人鄙夷的目光,自己心灵的煎熬。 在一个个不眠的夜晚,望着满天繁星,我努力地平静内心的感情,希望隐藏在无边黑幕之后的命运之神,能给我一种合理的解释。 终于,凌乱的思绪链接了沙滩上散布着的小石子。一时间,猛然醒悟的我热泪盈眶。是的,我也是一颗普通的石子,命运给了我灰色的外表,渺小的身躯,沙滩上的淘金者不会注意我的存在;命运之神也只是捡起我看了看,然后随手丢在了脚下。 但是,我不能因此而自甘堕落,我要通过自身的努力变成一块闪光的金子。 我要以积极的态度去迎接风暴的洗礼,以坚忍的意志去面对急流的冲刷,让风霜雨雪除去我外表的杂质,让雾岚虹霓赠与我自然的精华。 我是一颗石子,但我要用不懈的努力,用虔诚的心灵来感动上天,让石子变成金子! 那一夜,我终于能够踏踏实实地进入梦乡了。睡梦中,我惊喜地看到:在一个朝霞满天的清晨,一道耀眼的金光在遍地的石子间熠熠闪烁。 简评 作者采用比喻手法,将考试失败的自己比喻为沙滩上一颗不起眼的小石子,形象、贴切地诠释了话题。结尾采用梦幻手法展示未来美好的“成金”情景,点明中心的同时,也给全文带来了乐观自信的色彩。 【佳作展示二】 吹尽狂沙始到金 刘晓敏 “千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。” ――题记 曾几何时,有人默默低吟“明主难遇”;有人慨然感叹“知音难觅”;更有甚者,大声疾呼:“伯乐何在?” 是的,知音的举荐,伯乐的赏识,的确能让我们扶摇直上,但毕竟只是外部因素,想让别人发现、赞叹自己的才能,你必须是真金子才行。 点石成金,升华生命。我们需要蜘蛛的毅力――百折不挠,需要蜜蜂的勤奋――终日辛苦,需要耕牛的品

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