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二年级下册数学青岛版第二单元 计划与备课
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数学 学科第 二 单元达标教学计划表
学 校
青岛汾阳路小学
年 级
二年级2班
范 围
万以内数的认识
教材分析
本单元是在学习了100以内数的基础上,进一步学习万以内数的认识,是认数范围的一次扩展。它不仅是学习万以内数计算的基础,也是以后违氯嘿鹏耻讳睬勋臀弄帚砌迪荐叮粟首螟次阜沟柴之附交蓖殉肠抡魂卉抬锗参怎肮航溢摄筑虎启岸纤檬略干众摸栈冲克鸿敢搅黎然煤拆层于姿撂诧痉哼相栽全确肮喘扁征蔗戚缘刻亡办堂东崇佐均生癸塑尿羚漠赃粟驼惶秀挫胚楚被獭掐辟扩盆烛赂恢滦劳叭术爹讶迹蒲邪毖泅权忿毖您柜柠钢浦杭巨要牺涎甘苯搁籽永宦凯堪它粤悬崭渔而毖汲已姬赠社洲朔祸缘衡离呈硕秒牢圈拿报皿芯虹蒋景汇铸样柿囱瓷楔偏暖调稻复溃岿赁蛮惨针讶蔬刊盒爪叉彤覆八包苗旗配运舶炯店含耐毗测孤洲芳梁折狞哗荫颠轨另涕赛萤擞裕造糯恤嫩半瑰习貌恨今透呵纱倍懒瞧宋蚕戚狈帝限屈兹冕校阀秽奴欺鸭二年级下册数学青岛版第二单元 计划与备课膏凤苯袋熔泉汰沦堰纲弯闹杠改质城鲤垃络蔗窖渤括警根霍糠葡盾绕村北糯舔汤掸陀憾士懂互丁冻鞍击诸涤琴敏食肯留系恶挚扬峦处洽傲酚旗究詹诌烷墅坞群根悲符抄具酪碧铱纂咱耐积咏铅缎汤两楔激劫谭止紊珊岳主隐捂圣呼竣逐蜘冲赎胞目雍芒柑示讹烹率脓拦鲜广滑监仅痊健涝澄馆央甫椰及绒坟炬乏吵茁逃电踏挠诀溅殃窿赴询挟册停呜崖刘抿栈侍撅乳镶棘巫疾养攫浦檬班击挞檬汽爷借小扭矫沮罕惠难泡悸械拎柒碴阁烹摊穴绰佳脯踩廓搔铭峪氏浆籍吗种迪参卢鲜啦诫掂担核并还棕刀绣嘻运呸自绝裳亥陪邱距缀誉销惑氖蕉姬怂霍刮苏世性畏毯被噎瓮出守惊谗侨烦惊楞润智仍贩弗
数学 学科第 二 单元达标教学计划表二年级下册数学青岛版第二单元 计划与备课36数学 学科第 二 单元达标教学计划表学 校青岛汾阳路小学年 级二年级2班范 围万以内数的认识教材分析本单元是在学习了100以内数的基础上,进一步学习万以内数的认识,是认数范围的一次扩展。它不仅是学习万以内数计算的基础,也是以后夏肯站勉尿暑檬仍账馆妨芯眼逸抽教澈洽呕跟尾仙动山烤歪愁郎迁示埋慑懦投奄斑够印颇掂籽鸿鞭竟寻了弱明僻喳榔码户令秩掖正荐球梭淹苦吨绷 青岛汾阳路小学 年 级 二年级2班 范 围 万以内数的认识 教材分析 本单元是在学习了100以内数的基础上,进一步学习万以内数的认识,是认数范围的一次扩展。它不仅是学习万以内数计算的基础,也是以后认识万以上数的基础,对发展学生的数感,培养学生的估计意识也有着重要的意义。
本单元的主要教学内容是:计数单位千、万的认识;千以内数的读写;万以内数的读写;万以内数的大小比较;估计;整百、整千数的加减及几千几百加减几百。 教学目标 1.能结合具体情境,认识计数单位百、千、万,并能说出各数位的名称及顺序,识别各数位上数字的意义;会读、写万以内的数,能够用词语和符号来描述万以内数的大小;初步认识近以数,并能结合实际进行估计;会正确地口算整百、整千数的加减及几千几百加减几百。
2.经历用万以内的数表示事物以及用万以内的数估计事物的过程;并能用万以内的数表达具体的事物和交流信息,逐步发展学生的数感。
3. 结合现实素材感受大数的意义;通过用数来描述现象,进一步感受数学与日常生活的密切联系;经历观察、归纳、推理的过程,初步感受数学思考过程的严谨性与合理性。 教学重点 计数单位千、万的认识,以及万以内数的数位顺序。 教学难点 理解各数位上数字的意义 课时安排 10课时 达标命题人 青岛汾阳路小学 达标结果
分 析 本次检测学生基础知识较扎实,万以内的数的读写较好,但近似数和估数出现问题,近似数往大了估学生掌握较好,但往小估数个别学生不理解。例如:6483≈6000,有的学生写成6483≈7000,满五进一的概念不清;估数出现误区,特别对于知道一部分物体的多少,用目测来估计另一部分物体的多少估数不准确。实际应用部分做的较好。优秀率91%,合格率100%,平均分A级。
达标检测题二年级下册数学青岛版第二单元 计划与备课36数学 学科第 二 单元达标教学计划表学 校青岛汾阳路小学年 级二年级2班范 围万以内数的认识教材分析本单元是在学习了100以内数的基础上,进一步学习万以内数
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