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心理学与记忆
心理学与记忆
一个学期的普通心理学课程就要结束了，经过这十几周的学习，我也对心理学有了一个大概的了解。虽说我学到的只是心理学的冰山一角，但这些知识也能在我们的生活中发挥出很大的作用。
心理学这门课程包含有许多知识，涉及到我们生活的方方面面。其中我最感兴趣的就是有关记忆的内容。记忆对每一个人来说都至关重要，它决定了一个人的聪明与否。尤其对我们大学生来说，我认为记忆与记忆效率至关重要，甚至是影响一个学生成绩好坏的关键因素。
那么究竟什么是记忆呢？记忆是识记、保持和再现。从信息加工的观点来看，记忆就是信息的输入、储存和。是一个系统，它可分为三个不同的子系统：感觉记忆、短时记忆和长时记忆。感觉记忆保持感觉刺激的瞬时映像，信息在感觉记忆中的保存很短其保持时间不超过1秒或2秒钟。短时记忆是指感觉刺激停止之后所保持的瞬间映像保持的时间约为20秒，除非积极加以复述，否则信息会很快在短时间内消失。长时记忆保持信息的时间极长，从1分钟以上直至伴随人的终生。它们的区别不仅仅是信息保持时间的长短或信息保持量的多少，而是在于它们在记忆系统的信息加工过程中处于不同的阶段。培根说：“一切知识，只不过是记忆。”心理学家认为：每个人都有较好的记忆力，但善于利用它的人却在英语这门学科上花的时间的确是不少，但学习成绩却提高得不多即使花很多时间记住了，过不了多久就又忘了，记忆效率很低。
感谢心理学这门课程，感谢心理老师给我们传授宝贵的心理学知识！
姓名：何亮 班级 学号：1001103127
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