浅议如何完善中小学校财务管理工作.docVIP

浅议如何完善中小学校财务管理工作中小学会计的基本职能之一是通过会计核算及提供会计资料作为学校管理决策的依据。因此会计核算是会计工作中的“基础工程”。能否准确地反映学校财务活动的全貌，为学校管理决策提供真实可靠的会计资料，在很大程度上取决于会计核算的质量。会计的另一基本职能就是依法对经济活动进行监督，并贯穿于全部会计工作之中。如在学校经济活动中，对原始凭证的真实性、合法性进行审核，能够有效地揭露和制止违法、违纪活动，堵塞财务收支的各种漏洞；对违反国家财政制度、财务制度规定的收支不予办理，以维护国家的整体利益；正确处理好国家、学校和个人三者之间的利益关系。因此必须提高财务管理，夯实这一基础工作，为提高我国教育事业多做贡献。 一、目前管理中存在的问题 (一)思想认识不到位。 在人们的习惯认识中，中小学校的主要任务是教书育人，相对来说机构规模较小、人员少，从上至下的工作中心是教学，与经济工作关系不大。财务工作只要做到“钱够用、不出错；就行，一直以来都是“在学校不能教书的人才去做会计”，致使财务人员的配备比较随意，根本不考虑个人的综合素质，而且在知识分子云集的地方，会计的地位和待遇都比较低。有的小学校编制少，财务人员是教师兼职，他们本身对会计工作的认识仅限于“把账做平、把钱对上账”，认识不到该岗位的重要性，影响了他们工作的积极性和主动性，影响了会计工作的绩效。 (二)内部控制制度不健全、不完善，执行制度不到位、不彻底。 周围环境对学校的财务工作认识不够，再加上财务人员本身的不足，导致学校的内部会计制度不健全，现金管理、采购与付款、资产的验收与使用等涉及到的一些重要部门之间、人与人之间没有严格的职责制度，即使有制度，在执行过程中也会存在偏差，或根本不按规章制度办事。有些单位的财务印鉴由一人保管，有些单位的财务工作如签订合同、采购、验收、使用由一个部门来完成，即使有人觉得不对劲，也碍于面子不说，所谓人情大于原则。 二、完善财务管理的措施 (一)加强学习，提高认识。 认真学习政治理论知识，参加有益的政治活动，不断提高自身思想修养和政治理论水平，为人师表，文明做人，严于律己，洁身自好。尽可能多地利用时间来学习，只有学习才能使人进步，才能增强自己的责任感，注重学习教育教学理论，科学文化知识，才能更新观念，扩大自己的知识面，并要和党中央在政治上、思想上、行动上保持一致才能使自己的政治思想素质和水平得到很大提高，加强廉洁自律，拒腐防变的能力，增加了执法和服务意识，为做好财务工作奠定思想基础。 财务人员注重提高自身素养，不折不扣地执行财经纪律，管好用好学校的钱。作为一名财务工作者，在平时的工作中，既要以一名人名教师的标准来要求自己，又以一名财会人员的标准来要求自己，加强会计人员职业道德教育和建设，熟悉财经法律、法规、规章和国家统一会计制度，做到秉公执法、清正廉洁，全心全意为教职工服务，树立财务工作者良好形象。 (二)营造氛围，统一思想。 规范学校财务管理工作是一件事关我校、学生及家长的大事。因而，要高度重视，每学期开学组织全体教职工认真学习“一费制”、服务性收费、义务制阶段减免杂费等文件，认识到推行“一费制”的重要性和必要性；把学生收费标准复印后发到每一个教师手中，便于大家向社会进行广泛的宣传，做好解释工作，在校内形成人人关心，自觉参与的工作氛围。每学期开学前收费标准在校门口醒目的位置长期公示，接受学生、家长、社会的监督。为完善规范操作程序，实行民主管理，学校成立财务管理领导小组，由校长任组长，分管财务工作的副校长任副组长。组员由总务主任、主办会计和教职工代表组成。还相应成立校务公开与财务监管小组，以增强学校财务管理的透明度，并明确分工和责任。为进一步规范财务管理工作，财务管理领导小组和监管小组定期召开会议，学习文件，参与学校重大财务决策，对学校财务管理工作提出建议和意见。在全体教师会议上，常提规范收费、常说财经纪律，常讲财务公开与监管。 (三)严肃纪律，严格管理。 首先，加强预算管理。预算工作适应财政预算体制改革的形势，适应学校内部管理体制改革的需要，根据学校的重点工作，校园规划、内部设施设备的添置，校园维修，依据学校财力的可能，合理安排各项支出。调动各部门理财的积极性，发挥财务监管人员的监督职能，为学校理好财。其次，加强收入管理。即严格收费项目与标准，不折不扣地执行“一费制”收费项目和标准，坚持多退少不补的原则。择校生根据自愿的原则，签订捐资助学协议书，按标准收取赞助费，未经会议审议，任何人不得增减收费标准。任何部门、个人自觉执行收费标准，无乱收费现象，符合减免学杂费的学生，减免学杂费；严格经费的统一管理，凡以学校名义所取得的各类收入(包括赞助款、房租金以及属于应单位