2017年江苏省南京市溧水区九年级化学上学期辅导试题11（无答案） 新人教版.docVIP

第11次辅导 水的净化 知识点1：我们拥有的水资源 【阅读】课本第P68-P70页：我国属于 轻度 缺水的国家，我省属于 严重 缺水的地区。 知识点2：爱护水资源 【阅读】课本第70页至72页内容，爱护水资源 1.节约用水：提高水的 ，如生活中一水多用。 2.防止水体污染： （1）水体污染是指什么？指大量污染物质排入水体，超过水体的 使水质恶化的现象。 （2）水体污染源： ①工业污染：工厂的“三废”( 、 、 )倒入江河、地下，污染江河和地下水。 ②农业污染： 、 的不合理使用，也易造成水的污染。 ③生活污染：生活 的任意排放，造成水的污染。 (3)水体污染的防治措施: ①工业上：减少污染物的产生，对污染的水体进行处理。 ②农业上：提倡使用农家肥，合理使用 和 。 ③生活上：污水实行 。 3、节水标志的意义： 、 、 。 【练习1】 1世界上有20多亿人口面临淡水危机，呼吁市民要节约用水。下列做法与节约用水无关的是 A、淘米水用来浇花 B、开发利用地下水 C、使用节水龙头 D、用喷灌、滴灌方法给农作物浇水 2. 下列用水行为不符合节约保护水资源这一主题的是（ ） A.农业生产中要合理使用农药和化肥 B.工业废水和生活污水处理达标后再排放 C.将工业冷却水进行循环利用 D.用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗 3.下列工业、农业、生活用水方式不宜提倡的是（ ） 4.新制的蒸馏水不宜养鱼，是因为含有（ ）较少 知识点3 自然界的水是混合物 1、纯水：无色、无味，清澈透明，属于 。 2、天然水：含有许多 杂质和 杂质，常呈浑浊状，属于 。 知识点4 净化水的一般过程 自来水厂的净水过程大体上是：取水→沉淀→过滤→吸附→消毒→送水 1、沉淀，包括静置【自然沉降】和吸附沉降【加絮凝剂】。 利用如明矾溶于水生成的 将较小的悬浮颗粒吸附成较大的悬浮颗粒而沉降。 2、过滤，可用于分离 与 。玻璃棒的作用 。 *过滤的注意事项： “一贴”(1) “二低”(1) (2) “三靠“(4) (5) (6) 问题讨论：（1）有哪些原因造成滤液不澄清？ （2）要使滤液变澄清，怎么做？ 3、吸附，用 。 4、经过沉淀、过滤、吸附之后的水，水是纯净物了吗？ （1）硬水：含有 较多的水。（2）软水：不含或含较少 的水。 硬水检验：（1）加肥皂水 【实验】实验4-3 分别向两杯同样清澈透明的水中加入肥皂水，不断的搅拌，观察它们产生泡沫的情况。现象： 一个烧杯产生的 ，一个烧杯产生的 。结论：产生泡沫少的是___ ______，产生泡沫多的是__________。 （2）蒸发法：硬水蒸发皿底部有白色固体；软水蒸发皿底部无或很少固体。 5、硬水软化的方法【硬水变软水】：（1）生活中：采用 法，（2）实验室：采用 法。 【练习2】 1. 列净化的操作，净化程度最高的是（ ） 2.下列方法中能够用来区别硬水和软水的是（ ）A.看颜色B.加入明矾，搅拌C.溶解食盐D.加肥皂水 3. 下列物质适合用过滤方法分离的是（ ） A.食盐和蔗糖的混合物 B.将粗盐（含泥沙）提纯 C.酒精和水的混合物 D.植物油和水的混合