新北中和区兴南国小104年世界地球日活动成果～废弃栈板重生.PDF

新北市中和區興南國小 104 年度世界地球日活動成果 ～廢棄棧板重生為校園美麗的花架 實施年級 五、六年級 參與人數 500 人 實施時程 104 年 4月 目標： 1.能學習到如何將廢棄的木頭賦予新生命。 2.培養欣賞樹木花草的美感,以及關懷自然的情操。 3.學習透過分工合作,實際動手做花架。 4.能發現問題 ,並提出解決方法。 進行方式： 1.德州儀器公司有許多棧板要丟棄，因為世界地球日的緣故， 希望幫棧板找到新生命 2.德州儀器的環保志工與興南國小的行政、老師開數次會議商 討 422的活動內容與準備器具。 實施策略 3.4月 14日先發給學生學習單設計花架彩繪的圖案，並與美勞 老師先進行討論。 4.於4月 22日當天請木工老師旱美勞老師先講授課程內容。 5.學生分為五隊，每隊搭配一位德州儀器公司的志工帶領一位 小朋友共同創作。 6.從廢棄的木頭開始，先砂磨、釘釘子、再動手將自己設計的 圖稿畫在花架上。 7.等顏料乾了之後，再噴上透明漆防水，學生實際將植栽放入 自己的作品中。 8.將成品佈置於校園中，讓棧板有了新的生命與任務。 成果描述： 1.能依實際動手學習木工的技能 ,並創作出屬於自己的作品，陳 列於校園。 實施效益 2.能了解地球資源有限，將不用的木頭重新創作，讓地球永續 發展。 3.學生學習到與同學、社區人士共同合作。 實施心得： 企業有許多可用的資源，如果能和學校聯繫，我們可以將資源 再重複使用，既環保又可以敦親睦鄰。學校與社區關係更好， 學生參與本次活動都相當欣喜。因為現在的孩子,對於木工活動 非常陌生，透過此次課程讓孩子先認識了地球有, 限的樹木資源 可以不斷的再利用。對於德州儀器公司的志工，或甚至是許多 外國志工，都帶給孩子相當不同的體驗，也更有國際觀。由此, 課程 ,孩子知道了,植栽可以淨化空氣,製造氧氣,阻隔噪音,擋風 等，我們只要動動腦，美化環境並不難。,相信孩子們透過這一 課程 ,能更加愛護植物 ,也更懂得珍惜地球資源。 學習者心得： 孩子們變得很喜歡動手做，一開始孩子有點擔心與外國人溝通 困難，又擔心木工很難，顏料洗不掉等等。但是當我們與學生 溝通過之後，將困難一一克服了。當活動開始時，語言、木工 技巧等都不是問題，學生們沈㓎在歡樂中。學生在活動結束 後，對於自己的作品非常自豪。他們說沒想到不要的木頭可以 做成這麼美的作品。孩子們一直要求再次辦理這樣有意義的活 動，其他班級學生也躍躍欲試呢！ ,相信透過這次的活動，學生 們都會好好的思索如何將廢棄物再利用，愛惜物資的觀念會慢 慢建立起來的。 補充： 地球資源正衰竭中，尤其是這一百年被人類砍伐的樹木數量著 實驚人。或許孩童沒能那麼快的領悟到熱帶雨林以及森林消失 的嚴重性 ,但不斷的提及相信會慢慢深入孩童的心中的。 本次 活動跨出了校園，結合社區資源，雖然準備過程倍為艱辛，需 要多次討論與接洽準備的物品，但在活動當天，看到孩 子快樂 的學習，還有美麗的成品，就覺得這一次的世界地球日特別不 同。 德州儀器公司的環保志工也非常高興可以和學生一起創 作，這是一個成功的社區合作案例。