16 金色的草地-人教部编版（含答案）.docVIP

【培优导航·高效练习】人教部编版三年级上册语文一课一练

16金色的草地（同步练习）

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一、填空题

1．用横线划出正确的读音。

诚实（chénchéng）血丝（xuèxiě）速度（sùshù）白求恩（ēnēng）

目瞪口呆（dēngdèng）瞅了一眼（chǒuqiū）热泪盈眶（kuāngkuàng）

2．根据语境写字词

爷爷在河边diào（_____）鱼，我和弟弟在旁边的草地上玩shuǎ（_____）。我们观chá（_____）shèngkāi（_____）的púgōngyīng（________），发现它十分有qù（_____）。它的花就像我们的手掌，可以张开、合lǒng（_____），真是太神奇了！

3．给多音字组词。

盛：shèng（______）?chéng（______）?假：jiǎ（______）??jià（______）

劲：jìn（______）??jìng（______）???觉：jué（_____）??jiào（______）

4．给形近字组词。?

辨_______???辫_______???钓_______???嘲_______??轻_______

辩_______???瓣_______???钩_______???潮_______??经_______

5．补充词语，完成练习。

①________高气爽?②成群________队?③天高云________?④面红________赤

⑤金桂飘________?⑥层林________染?⑦五谷________登?⑧________实累累

上面的词语中，可以用来描写秋天的有：________。（填序号）

选词填空：小明和小刚为一点小事，争得________。

6．按原文填空。

（1）原来，蒲公英的花就像我们的（_________），可以（_________）、（_________）。花朵（_________）时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵（_________）时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

（2）多么可爱的（_________）！多么有趣的（_________）！从那时起，蒲公英成了我们最（_________）的一种花。它和我们一起（_________），和我们一起（_________）。

二、选择题

7．下列词语中加点字读音正确的一项是（）

A．英（yīn）雄 B．蒲（pǔ）扇 C．亏欠（qiàn） D．合拢（lóng）

8．下面成语书写没有错别字的一项是（）。

A．糊里糊涂鸦鹊无声 B．眼急手快春花秋实

C．四通八达一本正惊 D．凝神静气争分夺秒

9．下列不是教育我们要“关爱别人，礼貌待人”的一项是（）

A．不迁怒，不贰过。B．与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。

C．有理走遍天下，无理寸步难行。D．仁者爱人，有礼者敬人。

10．下列不是比喻句的一项是()。

A．蒲公英的花像我们的手掌，能张开、合上。

B．小燕子站在电线上，像五线谱上的音符。

C．那雪如同白玉铺满大地。

D．向日葵害羞地低下了头。

11．依次填入下列句中横线处的动词，最恰当的一项是()。

一只棕熊慢悠悠地____到围墙的边上，前肢____起，像人一样直立起身子。大脑袋向上____着，嘴巴____得大大的，舌头____了出来，两只小眼睛湿漉漉地看着人们，像是在要食物。

A．爬抬举开掉 B．走站伸张探

C．爬抬伸张探 D．爬站伸张露

三、信息匹配

12．选词填空。

（1）假装伪装

弟弟也________打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。

这名特务________成农民，混进村子里。

（2）检查观察

我来到草地上，仔细________,发现蒲公英的花瓣是合拢的。

写完作业后，要多________几遍。

四、语言表达

13．句子作坊。（按要求写句子）

（1）．这些蒲公英给我们带来了快乐。（扩写句子，至少扩两处）

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（2）．它和我们一起睡觉，和我们一起起床。（仿写拟人句）

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（3）．蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句）

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（4）．我把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。（改为“被”字句）

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五、现代文阅读

现代文阅读

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