九年级数学相似三角形的性质课件.pptVIP

教学目标 1、掌握相似三角形的性质定理1的内容及证明，使学生进一步理解相似三角形的概念。 2、掌握相似三角形的性质定理2和性质定理3的内容及证明。 3、能熟练运用相似三角形的性质定理1、定理2和定理3解决有关问题。 教学重点：理解相似三角形的性质定理1、定理2和定理3并能初步运用 教学难点： 1、相似三角形的性质定理1的证明 2、相似三角形的面积比等于相似比的平方的应用 教学课时：2课时 教具准备：多媒体课件 思考 问题:4 3、如图在平行四边形ABCD中，AE:AB=1:2 (1) △ AEF与△ CDF的周长之比______ (2)若△ AEF的面积为8，则△ CDF的面积_____ * ξ22.3 合肥光华学校 秦 寅 相似三角形的———————, 各对应边——————。 对应角相等 成比例 1.三角形相似的判定方法有那些？ 两个角对应相等的两个三角形相似。 两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似 。 三边对应成比例的两个三角形相似。 2. 相似三角形的有哪些性质? 3.相似三角形还有哪些性质? 知识回顾 两个三角形相似，除了对应边成比例、对应角相等之外，还可以得到许多有用的结果．例如，在图中， 和 是两个相似三角形，相似比为k，其中AD、 分别为BC、 边上的高，那么AD、 之间有什么关系？ 探索新知 两角对应相等,两三角形相似 ∽ ∽ 已知 所以∠B=∠B′（ ） 相似三角形的对应角相等 ∽ （ ） 相似三角形的性质 结论:相似三角形对应高的比等于相似比 　问题2：如图， △ABC∽△ A′B′C′，相似比为Ｋ, AD 、 A′D′分别是BC 、 B′C′边上的中线。问：AD 、 A′D′之间有什么关系？ 　 D C B A D C B A 因为△ABC∽△ A′B′C′ 所以 又 又 ∠B=∠B′ 所以 △ABD∽△ A′B′D′ 所以 结论:相似三角形对应中线的比等于相似比 解 所以 A′ C′ B′ C B A E′ E ∽ 类似结论 自主思考--- 结论：相似三角形对应角的角平分线的比等于相似比. 图中(1)、(2)、(3)分别是边长为1、2、3的等边三角形，相似吗？ (2)与(1)的相似比＝____， (2)与(1)的面积比＝____;周长比＝ (3)与(1)的相似比＝_ __， (3)与(1)的面积比＝ ___;周长比＝ A B C A’ B’ C’ 如图，已知△ABC∽△A’B’C’，相似比为k,则△ABC与△A’B’C’的周长比和面积比分别等于什么？怎么来说明？ A B C A B C 相似三角形的周长比等于相似比吗? 从而由等比性质有 结论：相似三角形的周长比等于相似比. 已知：如图， △ABC∽△A’B’C’，它们的相似比是K， AD、A’D’分别是高. 求证： 证明： ∵△ABC∽△A’B’C’ B’ D’ C’ A’ A B C D 结论：相似三角形的面积比等于相似比的平方. 通过前面的思考、探索、推理，我们得到相似三角形有如下性质； 相似三角形对应高的比、对应中线的比、对应角平分线的比、周长的比等于相似比。 相似三角形面积的比等于相似比的平方。 归纳总结： 例1： 如图，△ABC~△ABC，它们的周长分别是60厘米和72厘米，且AB=15厘米，BC=24厘米。求：BC、AC、AB、AC。 C B A C B A 解：因为△ABC~△ABC 所以 = = AB BC AB BC 60 72 又 AB=15厘米 BC=24厘米 所以 AB=18厘米 BC=20厘米 故 AC=60–15–20=25（厘米） AC=72–18–24=30（厘米） 例2.如图,在正方形网格上有△A1B1C1和△A2B2C2　，这两个三角形相似吗? 如果相似,求出△A1B1C1和△A2B2C2的面积比. 2 : 1 解