五年级上册环保教育教案.doc

新长宁小学生2016年秋季学期五年级上册 生 态 环 保 教 育 教 案 教师：王兰 流失的清清碧水 教学目标? 1、通过学习使学生认识到地球是个大水球；? 2、了解水在大自然中的变化；? 3、懂得水给我们人类带来的好处。? 教学环节：? 一、激趣导入：小朋友你认识水的家族吗？? 二、师出示地球仪，提问：你知道地球上海洋多还是陆地多？ ?1.出示：蓝色部分为海洋，绿色部分为陆地。? 2.再出示：原来地球是个大水球！? 三、思考：在大自然中哪些地方有水？? 1、交流：在大海里，小溪里，小河里等等。? 2、各个地方的水是一样的吗？（海里的水是咸咸的，河里的水是清清的）。? 3、温度低的时候水会变成怎样的？（变成冰） ?4、温度上升的时候水又会变成怎样？（变成蒸汽） ?四、听故事《水的四季旅行》? 出示：海里的水——水蒸气——云层里——（夏日）雨点——（秋天）霜——（冬天）雪花——冰——（春天）小水滴? 五、师小结本课时内容? 水，生命之源 〖教学目的〗? 1.知道水是一切生命之源，与人类的生活息息相关；知道地球上的淡水资源很少，教育学生要珍惜水资源，保护水资源。? 2.?初步树立节水意识，愿意节约用水。反对浪费水，培养学生的环保意识；?学会日常生活中几种常用的节水方法。? 〖课前准备〗? 1.课前布置学生搜集水的用途、水资源现状、浪费水的现象。以及节约用水方法等资料、图片。?2.课件。?? 〖教学过程〗? （一）引入新课：课件展示512汶川大地震图片：“通过崔昌会震后幸存的事例，引起学生思考：除了她本人强烈的求生欲望是什么支撑他存活下来”?? 过度语：水是生命之源，与人们的生活息息相关。引出课题。那么水和人们日常生活之间有什么关系呢？请看大屏幕。? （二）学习新课? 1.认识水是一切生命之源，与人类的生活息息相关。?查资料，说一说:? a.?知道水是什么吗？（水是一种没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体）?b.我们日常生活哪些地方要用到水？（每天刷牙、洗脸、洗衣、做饭都离不开水。） ?(三)．学生展示成果? 1了解地球上的淡水资源，懂得要珍惜水资源，保护水资源。? 看资料，你知道地球有多少淡水资源？（课件展示：地球的表面有70%以上被水覆盖着，称得上是个“水球”。可是我们面临着严重的水荒。这是因为，地球上的水97.5%是咸水，难以被人类饮用，只有0.26%的水是可供人饮用的淡水。其余的淡水则冰冻于南极和北极，或深藏于地下。）? 2.?了解我国水资源情况：(课件展示)? 水是人类生存和发展不可替代的资源，是经济和社会可持续发展的基础。我国水资源总量为2.8万亿立方米，居世界第六位，但人均占有量只有2300立方米，约为世界人均水平的四分之一，排在世界第121位，是世界上13个贫水国家之一。我国水资源南多北少，东多西少，水资源仅占4.6％。干旱缺水成为我国尤其是北方地区的主要自然灾害。由于自然条件和地理因素，使得我国成为一个洪涝灾害频繁、水资源短缺、生态环境脆弱的国家。我国水资源供需矛盾加剧，?三分之二城市供水不足，目前全国有三分之二的城市常年处于供水不足状态。目前我国600多个城市中，400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个，农业、工业以及城市都普遍存在缺水问题。 ??3．了解水资源的严重浪费：(课件展示)? ??我国的水资源已经缺得不能再缺了，可是令人痛心的是，水资源使用过程中的浪费居然到了惊人的地步。? 农业用水浪费、工业用水浪费、生活用水浪费。?4.看一幅真实的水浪费的生活场景。? 思考：你在生活中发现了哪些浪费水的现象呢？?（水龙头不关紧、喝不完的水倒掉、玩水枪等）?体会一滴水的重要性：? 看一看：如果自来水龙头不拧紧，水一滴一滴的往下滴，10天就会漏掉1000千克水，这些水可供炼钢40千克，发电厂100度，生产化肥500千克。（节约用水，就是创造财富）?????????? ??四.?小结： 一滴水看似平常，但可以积少成多，当浪费的人多了，浪费的时间长了，地球上就会有许多水资源被浪费掉。思考：? ?1、水的用途很多，浪费水的现象也很多，可是水资源很有限，你有什么想法？同桌说一说? 2、假想：如果一滴水都没有，这个世界会是什么样？?投影图片（干裂的土地）? 3、导行：寻找节水的有效方法：??节水从我做起：? 四人小组讨论：说一说，用什么方法可以节约水呢？?小组汇报节水方法：? a.?我们洗手时不要把水龙头开得太大，看到水龙头滴水应马上关起来。养成好习惯节水法? b.?用节水器具节水法 ?c.?洗澡节水法? d.?一水多用、重复用水，洗脸水和洗衣水从不轻易倒掉，而是用来浇花、冲厕所等。一水多用节水法? e.?厕所用水节水法 ?f.?洗餐具节水法。? 4．总结：水是生命之源，地球上的淡水资源很少，但用途多、