考研备考新传重点解析:参考书和试题的合理利用.doc

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考研备考新传重点解析:参考书和试题的合理利用

考研备考新传重点解析:参考书和试题的合理利用 凯程考研为考生们提供以下知识点, 希望这些重点内容对2016年考生的复习有所帮助。  考研是一件很快乐的事情。人生最大的乐趣莫过于以开心的方式做自己最喜欢做的事情。古人说,工欲善其事必先利其器,“器”也就是方法和技巧。中公考研提供这篇小文章,就是让考研变得更快乐,让过程更简单。   核心提示:世界上最快乐的事情有两个:一是考研的思想,二是考研的行动。   38、在买专业课参考书之前先查查资料,是不是学校所有的书都买,有的书可能根本就不考,有的书虽然没有指定但仍然需要买。   39、有一个网站需要你经常去,那里可能会找到你想要的东西,比如考试参考书,比如考试大纲,比如考试的某些特殊要求,这个网站是你要报考的学校的研招办网站。   40、学新闻传播的人,有一定的传媒素养是应该而且必须的,至少你能够数量的掌握百度、Google等几个搜索引擎,如果你连某个学校的参考书都不懂得网上搜一下,还要通过询问学长的话,就有点太小白了。   41、学校指定的参考书很多,但并不是每一本都要看,决定那几本书是重点的标准是往年的考试真题,再加上学校提供的参考大纲(如果大纲有的话,一般都是从他们学校的研招办网上下载)   42、买一下往届学长的旧书吧,给他善意的打个折,顺便问一下对方,复习、答题甚至是面试的时候有哪些细节需要特别注意。   43、不要吝惜你学校的图书馆,甚至有些考研的书都是可以从图书馆里借到的,如果你想考研但又不想投入太多,这不失为一种省钱省力的法子。   44、不要问学长或者问学校,“专业课历年真题有没有标准答案?”,问这样的问题会被鄙视的。因为学术是自圆其说的东西,你只要理由充分,能说得让老师信服就行。   45、你经常到你报考学校的新闻传播学院网站上看看,看看主要的导师介绍,看看他们今年搞过那些方向的课题,这些都是你要考试的重点,可能是论述题。 一、新闻真实性的意义   新闻的真实性是新闻理论与实践的基石,真实是新闻的生命,是社会主义新闻工作不可动摇的基本原则,是新闻工作的首要问题。现有事实后有新闻,事实是新闻的基础,一切新闻都必须真实,这是新闻存在的基本条件,也是新闻报道的优势和力量之所在。   新闻真实包含了双重含义,即新闻的具体真实和总体真实。新闻的具体真实是指新闻报道对具体的客观事实所做的真实的反映。新闻的总体真实则是指在具体事实的基础上,新闻报道真实地反映客观事物的运动变化过程和客观事物的普遍联系,揭示客观事物相互联系和发展中存在的内部规律性。具体真实是基础,它对总体真实起制约作用,总体真实是在具体真实的基础上的升华,它对具体真实起指导作用。   要在新闻报道实践中做到这“双重真实”,就必须忠实地按照事实的本来面貌描写事实。从事实的联系、事实的总和中把握事实,全面地反映事实,揭示事物的本质和规律。避免由于以偏概全、顾此失彼、浅尝辄止等原因造成的新闻失实。   二、新闻舆论引导及监督   舆论是在特定的时间空间里,公众对于特定的社会公共事务公开表达的基本一致的意见或态度。新闻事业具有反映舆论、表达舆论、组织舆论、引导舆论的作用,舆论运动的规律始终支配着新闻报道活动,舆论也因此成为新闻媒介的旗帜和灵魂。   新闻舆论是社会公众通过新闻传媒对最新事态的意见表达。社会公众是新闻舆论的主体;最新事态是新闻舆论的源头;言论表达是新闻舆论形式。新闻舆论具有以下基本特征:舆论指向――社会事态的范围大;舆论主体――社会公众参与的程度高;舆论导向――社会公众的领域广。   舆论引导是指新闻媒体通过直接或间接的意见表达引导公众意见,通过报道中隐含的意见倾向,或者通过直接的评论,表达观点立场,引导舆论。我们的新闻媒体要不断提高舆论引导的水平,讲究舆论引导艺术。具体包括:宜解不宜避,坚持舆论引导的鲜明性;宜缓不宜急,把握舆论引导的渐进性;宜全不宜片,讲求舆论引导的辩证性;宜诱不宜硬,注意舆论引导的启发性。   舆论监督则是社会公众运用新闻媒介,对偏离或违背社会正常运行规则的行为依法实施的新闻批评。舆论监督具有监视社会环境、推动社会发展、社会调整、社会控制、社会制衡等功能。   三、新闻体现的党性原则   党性是阶级性的集中体现。资产阶级新闻事业的党性集中体现了资产阶级的阶级性。社会主义新闻事业的党性是无产阶级阶级性的集中体现,它要求在新闻工作中体现无产阶级的思想意志、政治要求、组织原则和行为准则,表现了与资产阶级新闻事业截然不同的本质属性,是社会主义新闻事业和资本主义新闻事业的本质区别。党性是社会主义新闻事业的灵魂。   社会主义新闻事业党性原则具有历史继承性,从马克思到列宁,从毛泽东到邓小平,都有大量关于党性原则的论述。   社会主义党性原则,就是指无产阶级政党和社会主义国家对新闻事业的地位、性质、任

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