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大自然的语言 　　　　　竺可桢;学习目标;文学常识：作者简介;扫清文字障碍，积累常用词语; 衰草连天──鬓毛衰 连翘──翘尾巴 差异──差遣──差劲──参差 观测─道观 播种──耕种 落叶──丢三落四──落枕;注意——多音字;2、理解词义;春柳;;;撮痪糠壶砒湍群呼搓玲劣耘乾耀秆侮斧洛样瘫荒痘宾直每汇八普阴凸慨踏16.大自然语言-八年级上册语文16.大自然语言-八年级上册语文;符沸杏北埠捆扣距多甚攻午契寅杆袭虱揣退均猾社毕贩纽炽捻鞋啡主狮众16.大自然语言-八年级上册语文16.大自然语言-八年级上册语文;物候：主要指动植物的生长、发育、活动规律与非生物的变化对节候的反应。如植物的抽叶、开花、结果；动物的繁育、换毛、迁徙；非生物如下雪、下雨等。;;1、什么叫物候和物候学？ 2、物候观测对农业有什么重要意义？ 3、决定物候现象来临的因素有哪些？ 4、研究物候学有什么意义？;什么叫物候？什么是物候学？;花香鸟语 草长莺飞;千里冰封 万里雪飘;物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握。可以广泛应用在农事活动上。;决定物候现象来临的因素有哪些？;夏热 南北温度 差别不大;气候 复杂多样;高下差异;古今的差异;三月的内蒙古草原;经度对物候的影响;高下的差异对物候的影响;大林寺桃花 白居易 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。;古今差异对物候的影响;研究物候学有什么意义呢？;请同学们依据以上四个问题，理清结构层次，设计一个结构示意图;说明顺序：; 一、指出下列各句运用的说明方法;2、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。;3、第6－9段总体上来看，运用了什么说明方法？;4、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。;;下列句中加横线的字能否删掉，为什么？ 1、古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。 2、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。 3、植物的抽青、发芽等物候现象……不过研究这个因素要考虑到特殊情况。;1、“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。”用了什么样的修辞手法，有什么表达效果？;“杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像大自然在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：‘阿公阿婆，割麦插禾。’ ” 这些句子用了什么修辞手法，说明什么道理？;小结;拓展：积累农谚;雨中闻蝉叫，预告晴天到。;根据草木生长的特定季节命名;作业：