加强与创新网络道德教育学习读本第一章1-3.pptVIP

  • 6
  • 0
  • 约1.4千字
  • 约 20页
  • 2017-07-28 发布于河南
  • 举报

加强与创新网络道德教育学习读本第一章1-3.ppt

加强与创新网络道德教育学习读本第一章1-3

四、网络道德的内涵和特点 ;(二)网络道德的特点;网络道德的自律性;2、网络道德必然呈现出明显的多元性和多层次性。 在现实社会中,既有道德更多地表现为单一的、一元的,具有强大的对社会主流价值观的引导功能;而网络社会的超疆域性和开放性,决定了网络社会是一个全球一体化的社会,也是一个价值多元化的社会,这就使网络道德必然呈现出明显的多元性和多层次性。在网络社会中,因不同的政治观念、宗教信仰、价值观念、文化理念、风俗习惯、生活方式等而导致的道德冲突与融合频繁发生。;3、网络道德的发展,从“滞后性”走向“超前性”。;作为新生事物的“网络道德”,这种“超前性”和“滞后性”的并存交叉更为明显。一方面,作为一个高度自由、开放的“世界”,自由平等、个性化的交流方式,使得人们在网上表现出的道德观念总体上趋向于更宽容、更文明、更平等、更友善,这既反映了技术发展的要求,也反映了人类道德文明发展的趋势,这是网络道德“超前性”的典型体现。但另一方面,网络的高度自由和开放,并不完全脱离和排斥现实道德规范的影响,尤其是作为网络健康发展的重要保障,网络对人们行为的自律性要求,较之现实道德的要求更为苛刻和严格。 ;第四节 加强网络道德建设的意义;(二)实践价值 ;再次是权利意识的扩展。网络主体因网络的无中心结构极大扩展了权利意识,维权意识空前高涨,参与意识非常活跃。 又次是平等意识的凸显。网络剥离了现实社会中被身份所

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档