八上 1.1 1.1 自尊自爱(一) 重点五.ppt

华罗庚中学毕业后，因交不起学费被迫失学。不久，又身染伤寒，病势垂危。病痊愈后，却留下了终身的残疾——左腿的关节变形，瘸了。当时，他只有19岁，在那迷茫、困惑，近似绝望的日子里，他想起了失去双腿后著兵法的孙膑。“古人尚能身残志不残，我才只有19岁，更没理由自暴自弃，我要用健全的头脑，代替不健全的双腿！”青年华罗庚就是这样顽强地和命运抗争。白天，他拖着病腿，忍着关节剧烈的疼痛，拄着拐杖一颠一颠地干活，晚上，他油灯下自学到深夜。 1930年，他的论文在《科学》杂志上发表了，这篇论文惊动了清华大学数学系主任熊庆来教授。后来，清华大学聘请华罗庚当了助理员。在名家云集的清华园，华罗庚一边做助理员的工作，一边在数学系旁听，还用四年时间自学了英文、德文、法文，发表了十篇论文。他25岁时，已是蜚声国际的青年学者了。 20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。 （二）自尊 1、什么是自尊？ 对自己人格有充分的重视和肯定, 尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、内心，维护自己人格尊严，不做有损人格的事情，也不容许别人损害自己的人格。 3、自尊对于健康人格形成的意义 自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我，为他人和社会做出更多贡献的心理动力和源泉。树立自尊，我们才有健康的人格，我们才能更好地立身社会。 耻辱戒指起源于著名的加拿大工学院。有一年，这所学校的一个毕业生在接受加拿大政府委托的建桥任务时，因设计失误，导致桥梁倒塌，加拿大政府因此蒙受了重大经济损失，加拿大工学院也声誉扫地。但该校并没有掩饰、隐瞒这件事，而是收购了倒塌桥梁的钢材，打造成一枚枚戒指，取名“耻辱戒指”。从那以后，这所学校的毕业生在领到毕业证的同时，都会领到一枚耻辱戒指。他们把耻辱戒指戴在左手无名指上，以牢记过去的教训，激励自己奋发图强。在这种精神的激励下，加拿大工学院的毕业生们取得了非凡的成就。 2.自尊心与羞耻心有什么关系？ 3.如果你是当时该学院的学生，你有何感受？ 《论语》中有这样一段话： 子贡问孔子怎样才能成为一个真正的“士”？孔子说“行己有耻”是第一要。 你知道这里的“行己有耻”是什么意思吗？ * 1.1 自尊自爱(一) 华罗庚 1.在华罗庚身上体现出哪些品质？ 2.华罗庚是怎么做到自爱的？ 从徐悲鸿的身上，你觉得他的成功除了坚实的基本功外，还有什么重要条件呢？ 阅读课本P2探究园内容后，小组讨论，回答下列问题： 1、智者提出的三件事，人们愿意去做吗？为什么 2、智者让少年做的三件事有什么寓意？ A:脱光衣服，到处去走一趟。 B:去奉承富人，求他赏一些钱。 C:当遇到朋友时，让他们知道你的叔叔是大官。 1、智者提出的事情，人们愿意去做吗？为什么? 人的尊严是来自羞耻心,不做有损人格的事情,懂得洁身自爱,才能从身体、仪表到心灵维护人的尊严。 　　2.智者让少年做的三件事有什么寓意？ 如果老师课堂上当众表扬了你,你有何感受? 如果老师课堂上当众批评了你,你又有何感受? 我们受到称赞时，自 尊得到满足，就会产 生快乐、振奋这种积 极、肯定的情绪。 当我们受到批评时， 自尊得不到满足，就 会失望、忧愁、产生 消极、否定的情绪。 2.自尊是人的基本心理需要 加拿大工学院的做法体现出怎样的品质？ 有了羞耻心，我们为自己的不当行为而难为情； 有了羞耻心，我们做错事会感到惭愧、悔恨； 有了羞耻心，我们辜负了他人的期望会觉得内疚； 负面的感受都会成为我们纠正自己、完善自己的力量 有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严地生活。 互为表里 羞耻心对于形成良好品德的作用 1.知耻的含义 为人进出的门紧锁着， 为狗爬出的洞敞开着 一个声音高叫着： 爬出来呵，给你自由！ 我渴望自由， 但也深知道人的身躯那能由狗的洞子爬出！ 我只能期待着， 那一天地下的火冲腾， 把这活棺材和我一齐烧掉， 我应该在烈火与热血中得到永生。 1、叶挺将军的尊严是自己树立的还是敌人树立的？ 2、这个故事给我们什么启发？ 叶挺将军 一个人的尊严是依靠自己自尊的行为树立的。 　拒绝卑下，洁身自爱，维护自尊！ 对自己的不良行为要有羞耻之心。在孔子的心目中，知耻是第一位的。 *