流动儿童城市人角色认同对学校适应的影响自尊的中介作用李翰飞.pdfVIP

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2017-07-28 发布于浙江
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流动儿童城市人角色认同对学校适应的影响自尊的中介作用李翰飞.pdf

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流动儿童城市人角色认同对学校适应的影响自尊的中介作用李翰飞

DOI:10.13718/j.cnki.xsxb.2012.08.020 （）第卷第期西南师范大学学报自然科学版年月３７８２０１２８　（）Ｖｏｌ．３７Ｎｏ．８ＪｏｕｒｎａｌｏｆＳｏｕｔｈｗｅｓｔＣｈｉｎａＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔＮａｔｕｒａｌＳｃｉｅｎｃｅＥｄｉｔｉｏｎＡｕ．２０１２　　　　　　　　ｙ　　ｇ文章编号：（）１０００５４７１２０１２０８０１４５０８－－－流动儿童城市人角色认同对学校适应的影响 ① ——— 自尊的中介作用，，，１２１２１２李翰飞，周细兰，江琦　　　，；，西南大学心理健康教育研究中心重庆西南大学心理学部重庆１．４００７１５２．４００７１５：，、摘要采用问卷对重庆市名中小学生进行调查考察流动儿童与城市儿童的城市人角色认同自尊和学校适５７８，：；应之间的关系探讨自尊在其中的中介作用结果发现流动儿童与城市儿童的学校适应不存在显著差异流． ① ，动儿童城市人角色认同水平和自尊水平均显著低于城市儿童． ② 城市人角色认同与自尊呈正相关而城市人角色、认同自尊均与学校适应呈负相关自尊在城市人角色认同对学校适应的预测中起部分中介作用分别计算时． ③ ．，，，发现自尊对流动儿童起部分中介作用对城市儿童起完全中介作用且二者之间的中介作用差异显著．