摩擦力电子课件-1.pptVIP

* * §13.3　　摩擦力 看视频回答： 1、为什么火柴要在火柴盒上划一下才能点 着？ 2、为什么人和小马在冰上行走困难？ 两个互相接触的物体，当它们做相对运动或具有相对运动的趋势，在接触面上产生的一种阻碍相对运动（或相对运动趋势）的力。 §13.3　摩擦力 定义： 产生条件： 相互接触并挤压 接触面粗糙 有相对运动或相对运动的趋势 影响滑动摩擦力大小的因素： 接触面的粗糙程度、压力的大小 减小摩擦： 增大接触面的粗糙程度 增大压力 使接触面变光滑 减小压力 用滚动代替滑动 使接触面分离 (润滑油、气垫、磁悬浮) 增大摩擦： §13.3　摩擦力 摩擦力的方向： 与相对运动或相对运动趋势的方向相反 注：摩擦力不一定是阻力， 不一定与物体的运动方向相反。 类型： 滑动摩擦 滚动摩擦 静摩擦： 大小由二力平衡判断 探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系 实验步骤： 1.将木块平放在木板上，用弹簧测力计拉动木块，使木块在木板上做匀速直线运动，记下此时弹簧测力计示数为F1； 2.将同一木块平放在同一木板上，在木块上放几个钩码，用弹簧测力计拉动木块，使木块在木板上做匀速直线运动，记下此时弹簧测力计示数为F2； 3.重复以上步骤，多次测量实验。 4.比较F1、F2等各力的大小，若各力不相等,说明滑动摩擦力大小与压力大小有关，否则，无关。 学科网 探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系 数据记录表格： 实验 次数 木块对木板的压力 F/N 弹簧测力计示数 F示/N 摩擦力大小 f /N 1 2 3 实验结论： 接触面粗糙程度一定，接触面间压力越大，摩擦力就越大。 探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系 实验步骤： 1.将木块平放在木板上，用弹簧测力计拉动木块，使木块在木板上做匀速直线运动，记下此时弹簧测力计示数为F1； 2.将同一木块平放在铺有棉布的木板上，用弹簧测力计拉动木块，使木块在木板上做匀速直线运动，记下此时弹簧测力计示数为F2； 3 .换毛巾等不同材料铺在木版上，重复以上步骤，多次测量实验。 4.比较F1、F2等各力的大小，若各力不相等,说明滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关，否则，无关。 数据记录表格： 实验 次数 接触面情况 弹簧测力计示数 F示/N 摩擦力大小 f /N 1 2 3 实验结论： 接触面压力一定，接触面粗糙程度越大，摩擦力就越大。 探究滑动摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度的关系表格 实验 次数 实验条件 弹簧测力计 示数F示 /N 摩擦力大小 f /N 压力大小F/N 接触面情况 1 2 3 4 练习 如图，表面粗糙情况相同的长方体木块在水平力F作用下匀速直线运动运动，水平面作用于木块的滑动摩擦力在图甲、乙两种情况中( ) A．甲大 B．乙大 C．一样大 D．无法判断 c zxxkw 练习 2.下列关于摩擦力的利弊，说法正确的是( ) A．机车启动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的 B．皮带传动时，皮带与皮带轮间的摩擦是有害的 C．骑自行车时，轮胎与地面间的摩擦是有害的，且毫无益处 D．人走路时，鞋底与路面间的摩擦是有害的 A *