试从语用用意和语用功能角度看实用文体翻译.pdfVIP

2008年第6期 广西社会科学 NO．6，2008 (总第156期) GUANGXI ；HEHUI KEXUE (Cumulatively，NO．156) 试从语用用意和语用功能角度看实用文体翻译 刘会英 (广东外语外贸大学英语教育学院，广东 广州 510420) [摘要] 实用文体翻译不同于文学翻译，它更注重的是传递信息和达到特定的交际效果。在实用文体 翻译过程中，可运用语用学理论中的语用用意和语用功能的概念，通过语用对等来实现原语到目的语的转 换，即注重语用用意和语用功能的对等，不拘泥于译文的文本形式，这样可为译者的翻译活动提供较大的自 由度。 [关键词】语用用意 语用功能 语用对等 实用文体 [中图分类号]H030；H059 [文献标识码]A [文章编号] 1004—6917(2008)06—0170—05 随着语言学、跨文化交际学和语用学研究的深 守一些诸如真实、充分、关联、清楚等准则L2J。如果 入，翻译这一实践性很强的交际活动从这些学科的 在言语交际中说话人一方的话语表面上违反了合作 研究成果中汲取了丰富的营养，同时也从中获得了 原则的某一准则，那么，听话人一方就要根据当时的 强大的理论支持。M．A．K．Halliday认为，如果能用 语境，推断出违反该准则的目的，从而理解说话人话 一 个语言学模式来描写翻译过程，是非常有意义的， 语的真正含意。在跨文化交际过程中，翻译者起到 应该根据语言活动本身的模式来描写，而不是以先 的是沟通说话人和听话人的桥梁的作用。尽管跨文 入之见从语言研究领域成果外部去描写…1。语用学 化交际中的谈话双方存在语言障碍，但他们交流的 理论作为语言学理论的一个分支，其能有效地指导 动机是不言而喻的，他们的交流无疑也同样遵循合 翻译实践，帮助译者透过语言的表面现象抓住实质。 作原则。 翻译时注重语言的语用用意和语用功能，不拘泥于 (二)言语行为理论 译文的文本形式，这可为译者的翻译活动提供较大 言语行为理论主要包括Austin的言语行为三分 的自由度。本文试从语用用意和语用功能角度对广 说和$earle的间接言语行为理论。 告、合同、宣传口号等实用文体的翻译作一探讨。 1．Austin的言语行为三分说。Austin认为，人们 每说出一句话都在实施一种言语行为。他把言语行 一 、语用学的四大支柱理论与翻译 为细分为“表述性(1ocutionary)言语行为”、“施为性 (illocutionary)言语行为”和“成事性(perlocutionary) (一)合作原则(Cooperative Principle) 言语行为” 3三种。表述性言语行为指的是“说话” 1967年，格赖斯提出了理解交际活动中发话者 这一行为本身，即指发出的语音、音节，说出的单词、 交际意图的著名会话含意理论，其核心即人们在交 短语和句子等。这一行为本身并不能构成语言交 际过程中互相遵守的合作原则，即言语交际双方都 际。施为性言语行为是指通过“说话”这一动作所实 有相互合作、求得交际成功的愿望；为此，人们须遵 施的一种行为，人们通过说话可以做许多事情，达到 [收稿日期]2007—12一O4 [作者简介】刘会英(1966一)，男，山东陵县人，广东外语外贸大学英语教育学院副教授。 170 刘会英／ 试从语用用意和语用功能角度看实用文体翻译 各种目的，如传递信息、发出命令、威胁恫吓、问候致 的最佳关联，通过推理推断出语境暗含，最终取得语 意、解雇下属、宣布开会，等等。成事性言语行为是 境效果，达到交际的成功。在关联理论的框架内，翻 指“说话”带来的后果，例如，通过言语活动，我们使 译是一个对原语(语内或语际)进行阐释的明示一推 听话人受到了警告或接受了规劝而不去做某事，或 理的过程。译者应根据交际的意图和听话者的期 使听话人去做了我们想让他去做的事，等等。