江苏省扬州市宝应县高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.4 全称量词与存在量词 第2课时 量词否定教案 新人教A版选修2-1.docVIP

1.4 全称量词与存在量词 第2课时 量词否定 教学目标：利用日常生活中的例子和数学的命题介绍对量词命题的否定，使学生进一步理解全称量词、存在量词的作用. 教学重点：全称量词与存在量词命题间的转化； 教学难点：隐蔽性否定命题的确定； 导 学 过 程 学 习 体 会 一 自主导航 问题1：指出下列命题的形式，写出下列命题的否定。 （1）所有的矩形都是平行四边形； （2）每一个素数都是奇数； （3）(x(R，x2-2x+1≥0 问题2：写出命题的否定 （1）p：( x∈R，x2＋2x+2≤0； （2）p：有的三角形是等边三角形； （3）p：存在一个四边形，它的对角线互相垂直且平分； 二、合作探究 例1 写出下列全称命题的否定： （1）p：所有人都晨练； （2）p：(x(R，x2＋x+10； （3）p：平行四边形的对边相等； （4）p：( x∈R，x2－x+1＝0； 例 写出下列命题的否定。（1） 所有自然数的平方是正数。 （2） 任何实数x都是方程5x-12=0的根。 （3） 对任意实数x，存在实数y，使x+y＞0. （4） 有些质数是奇数。例 写出下列命题的否定。 （1） 若x2＞4 则x＞2.。 （2） 若m≥0,则x2+x-m=0有实数根。 （3） 可以被5整除的整数，末位是0。 （4） 被8整除的数能被4整除。 （5） 若一个四边形是正方形，则它的四条边相等。例 写出下列命题的与否命题并判断其真假性。　（1）若x＞y,则5x＞5y（2）若x2+x﹤2,则x2-x﹤2（3）正方形的四条边相等（4）已知a,b为实数，若x2+ax+b≤0有非空实解集，则a2-4b≥0。写出下列命题的“非P”命题，并判断其真假：若有实数根．平方和为0的两个实数都为0．若是锐角三角形， 则的任何一个内角是锐角．若，则中至少有一为0．若 ，则． 1